هناك طرق عديدة لتقييم الطلاب واختبار مهاراتهم، ولكن هناك لحظات تتجاوز الأرقام والتقييمات واحدة من هذه اللحظات كانت في امتحان اللغة العربية، حيث قدم أحد الطلاب إجابة لافتة للنظر ومبتكرة على سؤال صعب للغاية، كشفت عن ذكائه النقدي والإبداعي، وهذا الأمر دفع لجنة الامتحانات لإعادة النظر في مفهوم تقييم المعرفة الأدبية.
أجاب طالب على سؤال في امتحان اللغة العربية أدهش الجميع
الطالب قام بأداء رائع في امتحانه حيث كتب في ورقته عن الكلمة “خلق” بأنها فعل ماضٍ ولم يذكر فاعله، وأعلن الطالب الكبير أنه اختار عدم تسجيل الجملة المبنية للمجهول احتراما لله عز وجل، مما أظهر إيمانه وتربيته الصالحة بالنظر إلى هذه الإجابة، بكى المصحح من تأثره بأخلاق الطالب واحترامه لله، وقام بتصوير ورقة الإجابة ونشرها على وسائل التواصل الاجتماعي حيث نالت إعجاب الجمهور، وعلق المصحح على الورقة قائلا: “بارك الله في علمك وأدبك”، ونال الطالب الدرجة الكاملة في الامتحان الذي كان يمتد حتى 20 درجة.