«مش ممكن يكون في زيه اتنين»… كيف استطاع هذا الطالب الكويتي اجابه هذا السؤال بهذه الطريقه التي تسبب في فصله من التعليم!!

في عصرنا الحالي الذي يتميز بالتغيرات العاجلة والتطور البلرز في الأنظمة التعليمية، تظهر بعض القصص التي تعكس الفجوة بين هذه التطورات الأكاديمية وما يعيشه الطلاب في حياتهم اليومية، واحدة من هذه القصص هي قصة طالب جامعي أثارت الكثير من الجدل على وسائل التواصل الاجتماعي بسبب إجابته غير التقليدية في الامتحان، مما أدى إلى نتائج غير متوقعة، ومن خلال موقعنا بوابة الزهراء الاخبارية سنتعرف على التفاصيل.

 ما هي قصه هذا الطالب

تعيش هذا الطالب احداثا مأساوية عند دخوله قاعه الامتحانات، و الذي يعيشه الكثير من زملائه، وبدلا من اتباع الطرق التقليدية في حل الأسئلة، قرر الطالب كتابة رسالة شخصية إلى المصحح،  في رسالته، عبر عن شعوره بالعجز، حيث قال: “أعلم أن إجابتي لن تنجحني، لكن أقسم بالله أنني ذاكرت وبذلت جهدي، و عندما دخلت اللجنة، لم أتمكن من الحل لكن أملي في الله كبير”، و تعكس هذه الكلمات مشاعر اليأس والرغبة في تجنب الرسوب، لكنها أيضا تعبر عن عدم جدوى هذه الطريقة في مواجهة نظام أكاديمي صارم يتطلب أداء جيدا.

رد فعل الجمهور على هذه الحادثه

انتشرت صورة إجابة الطالب بسرعة على وسائل التواصل الاجتماعي، مما أثار مناقشات محتدمة بين المستخدمين. انقسمت الآراء بين من سخر من محاولته الفاشلة ومن تعاطف مع وضعه. انتقد البعض الطالب لعدم استغلال الفرص التعليمية المتاحة، مؤكدين على أهمية الاجتهاد والمثابرة كوسيلة لتحقيق النجاح. ومع ذلك، فإن هذه الحادثة تعد أكثر من مجرد موقف طريف، إذ تجسد ظاهرة أكبر تعكس الفجوة في العملية التعليمية وفشل النظام في تلبية احتياجات الطلاب.

ازمة الطلاب اثناء الإمتحانات

تعتبر أيام الطلبة ودخول الإختبارات، ينتظر ملايين الطلاب في مصر بفارغ الصبر والقلق نتائج امتحانات الثانوية العامة، و تعتبر هذه المرحلة نقطة تحول أساسية في حياة الطلاب، إذ تحدد مستقبلهم الأكاديمي والمهني، و لكن قد تأتي النتائج خلافا لتوقعات الأهل، مما يؤدي إلى ردود فعل غير متوقعة، و تجسدت هذه الظاهرة في قصة أب قرر معاقبة ابنته بعد حصولها على نسبة 80%، معبرا عن خيبة أمله في جهوده لتوفير بيئة مناسبة لها.