دارت مناقشات عبر وسائل التواصل الاجتماعي بعد أن قام طالب بنشر صورة لامتحان اللغة الإنجليزية حيث استخدم أسلوب الكتابة بالفرانكو للتعبير عن أفكاره، وقد أوضح الطالب في إجاباته مشاركته في حفلات موسيقية مثل حفلات الموسيقى وكأس الأمم الإفريقية بالإضافة إلى وزارة الصحة ووزارة الشباب والرياضة، وكانت إجابات الطالب مكتوبة بالطريقة الشائعة للفرانكو المستخدمة في محادثات وسائل التواصل الاجتماعي حيث ذكر أنه يقدم عروض موسيقية في حفلات موسيقية كأس الأمم الإفريقية ووزارة الصحة ووزارة الشباب والرياضة.
واقعة أخرى
يعبر بعض الطلبة عن آرائهم ومشاعرهم من خلال وسائل التواصل الاجتماعي حيث يفسرون تصرفاتهم أو يشاركون تجاربهم في السنوات الأخيرة، لاحظنا عدد كبير من المنشورات من الطلاب الذين انتهوا من امتحاناتهم حيث قدموا إجابات غير تقليدية في كثير من الأحيان، في هذا التقرير سنقوم باستعراض بعض من هذه الإجابات.
تحدثت هاجر أحمد علي عن تجربتها في مادة دراسية معينة حيث أكدت أن الامتحان شمل جميع مواضيع المنهج، ونجحت في الإجابة على بعض الأسئلة لكنها اكتفت بالإجابة على سؤالين فقط وكتبت للدكتور قائلة “أعرف الإجابات الأخرى لكنني شعرت بالتعب ولا أستطيع الاستمرار، وأعتقد أنه سيفهم حالتي وسأحصل على الدرجات.”
أشارت أسماء عمارة إلى أن الدكتور قد اتفق معنا على إلغاء فصل من الكتاب ولكننا اكتشفنا أن جميع أسئلة الامتحان كانت من هذا الفصل الملغي ولذلك، كانت ردود فعل الطلاب جميعهم “يا دكتور، لقد نسيت أن هذا الفصل ملغي” تقريبا كتبنا جميعا أسمائنا وغادرنا وربما ما يخفف من موقفنا هو أننا حصلنا على درجات في الجزء العملي لذا قد ننجح.
وعن شعوره، قال أحمد: كنت أعتقد أنني قادر على إيجاد الحل ولكن عندما دخلت القاعة أدركت أن لحن معين يشغل ذهني ولم أستطع تذكر أي شيء سوى كلمات تلك الأغنية، لذلك قررت أن أكتب الأغنية باللغة العربية.