تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، جهودها لتطوير العملية التعليمية في جميع المدارس، وذلك بهدف رفع مستوى التعليم، وتزويد الطلاب بالمهارات والمعارف اللازمة لمواكبة متطلبات العصر الرقمي، وتحقيق رؤية الدولة في بناء جيل واعٍ ومبدع.
في هذا السياق، أعلنت وزارة التعليم عن نظام جديد لتقييم الطلاب بالصفين الأول والثاني الثانوي العام، حيث خصصت 40% من الدرجة النهائية لأعمال السنة الدراسية، والتي تشمل السلوك والمواظبة والحضور، بالإضافة إلى كشكول الحصة والواجب والتقييم الأسبوعي.
تحذير لطلاب الثانوية العامة
وفي إطار هذا النظام الجديد، بدأت المدارس الثانوية في توجيه إنذارات رسمية للطلاب الغائبين، محذرة إياهم من أن استمرار الغياب قد يؤدي إلى حرمانهم من نسبة كبيرة من درجات أعمال السنة، والتي تمثل 40% من الدرجة النهائية للمادة.
وأكدت الوزارة أن تجاوز النسبة المسموح بها من الغياب، قد يؤدي إلى فصل الطالب من المدرسة، وذلك لأن الغياب يؤثر بشكل مباشر على تقييم السلوك والمواظبة، وهما عنصران أساسيان في النظام الجديد للتقييم.
متابعة دقيقة لغياب طلاب المدارس
لفتت المدارس، إلى أنه سيتم تطبيق آلية متابعة دقيقة لغياب الطلاب، وذلك تنفيذًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم، وستشمل هذه الآلية قيام لجان من الإدارة المدرسية والمديرية التعليمية ووزارة التربية والتعليم بزيارات ميدانية للمدارس يوميًا لمتابعة الحضور، بالإضافة إلى استخدام تطبيق إلكتروني لتسجيل الغياب بشكل أسبوعي لكل طالب.
جاء هذا الإجراء في إطار الخطة الزمنية التي أعلنتها الوزارة للعام الدراسي الجديد 2024/2025، والذي بدأ في 21 سبتمبر الماضي وسيستمر حتى 5 يونيو 2025، وقد تم تقسيم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين، مع تحديد مواعيد محددة لامتحانات كل فصل.
وتهدف هذه الإجراءات إلى ضمان انتظام الطلاب في الدراسة، وتحسين مستوى التحصيل العلمي، وتطبيق النظام الجديد لتقييم الطلاب الذي يرتبط بشكل كبير بالحضور والمواظبة.