أثارت صورة امتحان اللغة الإنجليزية التي نشرها طالب جدلا على وسائل التواصل الاجتماعي حيث استخدم أسلوب الكتابة بالفرانكو للتعبير عن أفكاره، وفي إجابات الطالب ذكر أنه يشارك في حفلات موسيقية مثل حفلات الموسيقى وكأس الأمم الإفريقية، بالإضافة إلى مشاركته مع وزارة الصحة ووزارة الشباب والرياضة، وقد جاءت إجاباته مكتوبة بالطريقة الشائعة للفرانكو في محادثات وسائل التواصل الاجتماعي، مشيرا إلى تقديمه عروضا موسيقية في تلك المناسبات.
واقعة أخرى
يعبر بعض الطلاب عن أفكارهم ومشاعرهم من خلال وسائل التواصل الاجتماعي، حيث يقومون بتفسير سلوكهم أو مشاركة تجاربهم، في السنوات الأخيرة لاحظنا العديد من المنشورات من طلاب أنهوا امتحاناتهم، وقد قدموا إجابات غير تقليدية في كثير من الأحيان، في هذا التقرير نستعرض بعض هذه الإجابات.
تحدثت هاجر أحمد علي عن تجربتها في مادة دراسية معينة، حيث أكدت أن الامتحان تناول جميع موضوعات المنهج، وقد استطاعت الإجابة على بعض الأسئلة، لكنها اكتفت بالإجابة على سؤالين فقط وكتبت للدكتور قائلة: أعرف الإجابات المتبقية لكنني شعرت بالتعب ولم أستطع الاستمرار، وأعتقد أنه سيفهم حالتي ويعطيني الدرجات.
أفادت أسماء عمارة بأن الدكتور كان قد اتفق معنا على حذف فصل من الكتاب، لكننا وجدنا أن جميع أسئلة الامتحان جاءت من هذا الفصل الملغي، مما جعل ردود فعل جميع الطلاب يا دكتور لقد نسيت أن هذا الفصل ملغي، تقريبا كتبنا جميعا أسماءنا وغادرنا وربما ما يخفف عنا هو أننا حصلنا على درجات في الجزء العملي، لذا من المحتمل أن ننجح.
وعن مشاعره أشار أحمد إلى أنه كان يعتقد أنه بإمكانه الوصول إلى الحل، لكن عندما دخل إلى القاعة أدرك أن أغنية معينة تشغل ذهنه، ولم يستطع تذكر أي شيء سوى كلماتها، لذا قرر أن يكتب الأغنية باللغة العربية.