أثار طالب جدل على وسائل التواصل الاجتماعي بعدما نشر صورة لامتحان اللغة الإنجليزية حيث استخدم الفرانكو في تعبيره عن أفكاره في إجاباته، أشار الطالب إلى مشاركته في حفلات موسيقية مثل حفلات الموسيقى وكأس الأمم الإفريقية فضلا عن ذكر وزارة الصحة ووزارة الشباب والرياضة، وقد كانت إجاباته مكتوبة بالأسلوب الفرانكو الذي يستخدم في محادثات وسائل التواصل الاجتماعي حيث ذكر تقديمه لعروض موسيقية في الحفلات والمناسبات المذكورة.
واقعة أخرى
يعبر بعض الطلاب عن أفكارهم ومشاعرهم من خلال وسائل التواصل الاجتماعي حيث يشاركون تجاربهم أو يفسرون سلوكهم في السنوات الأخيرة، لاحظنا انتشار العديد من المنشورات من طلاب أكملوا امتحاناتهم، وقد تضمنت بعض هذه المنشورات إجابات غير تقليدية في كثير من الأحيان في هذا التقرير، سنستعرض بعض من هذه الإجابات.
تحدثت هاجر أحمد علي عن تجربتها في إحدى المواد الدراسية حيث أشارت إلى أن الامتحان شمل جميع أجزاء المنهج، ورغم أنها استطاعت الإجابة على بعض الأسئلة فقد اكتفت بالإجابة على سؤالين فقط بسبب شعورها بالتعب الشديد وبعد ذلك، كتبت رسالة إلى الدكتور توضح فيها أنها تعرف إجابات الأسئلة المتبقية لكنها لم تستطع الاستمرار بسبب حالتها البدنية وعبّرت عن اعتقادها بأن الدكتور سيتفهم وضعها ويأخذ ذلك في الاعتبار عند تصحيح الامتحان.”
أفادت أسماء عمارة أن الدكتور كان قد اتفق معنا على حذف فصل من الكتاب لكننا اكتشفنا أن جميع أسئلة الامتحان كانت من ذلك الفصل الملغي لذا كانت ردود فعل الطلاب جميعا “يا دكتور، لقد نسيت أن هذا الفصل ملغي” تقريبا جميعنا كتب أسماءنا وغادرنا، وربما ما يخفف عنا هو أننا حصلنا على درجات في الجزء العملي، لذا قد ننجح.
وعن مشاعره ذكر أحمد: كنت أعتقد أنني قادر على إيجاد الحل لكن عندما دخلت القاعة، أدركت أن هناك أغنية معينة تشغل بالي ولم أستطع تذكر أي شيء سوى كلماتها، لذلك قررت أن أكتب الأغنية باللغة العربية.