في خطوة مبتكرة وغير مسبوقة، قام أربعة طلاب من مدينة سورات الهندية بتطوير روبوت قادر على المشي كالبشر وسحب العربات، مما يعد إنجازًا كبيرًا في عالم الروبوتات والتكنولوجيا واستغرق بناء هذا الروبوت 25 يومًا فقط، بتكلفة إجمالية بلغت حوالي 30,000 روبية هندية. وقد تم تزويده ببطارية قابلة لإعادة الشحن، حيث يعمل بطريقة تشبه حركة الإنسان، وبالرغم من بساطة التصميم الأولي، يخطط الطلاب لمواصلة تطويره بإضافة وظائف جديدة ليصبح أكثر فائدة وقابلية للاستخدام في مجالات متنوعة.
طلاب يطورون روبوتًا يسحب العربات بدلاً من الحمير
تعد هذه الخطوة في تطوير الروبوتات بمثابة ثورة صغيرة في مجالات مختلفة وقالت شيفام، إحدى أعضاء الفريق، “هذا الروبوت ليس أول تجربة لي، فقد عملت على تطوير عدة روبوتات أخرى لخدمة مجالات مختلفة فكرة هذا الروبوت الجديد نشأت بعد دراسة دقيقة لحركة البشر، وبالتحديد طريقة المشي فسعى الفريق لمحاكاة حركة الإنسان، حيث تم تصميم الأرجل بحيث تحاكي خطوات الإنسان العادي.
وبعد العديد من الاختبارات الناجحة، أظهرت الفكرة إمكانيات واعدة في تطبيقات مختلفة، حيث يمكن للروبوت سحب العربات في الشوارع والقيام بمهام قد كانت تتطلب في السابق الاعتماد على الحيوانات مثل الحمير. يتطلع الفريق إلى تحسين الروبوت أكثر ليكون قادرًا على أداء مهام أكثر تعقيدًا في المستقبل.
تحديات في تطوير الروبوت وتحسيناته المستقبلية
على الرغم من أن الروبوت لا يزال في مراحله الأولية، إلا أن الفريق واجه العديد من التحديات أثناء تطويره. قالت شيفام: “اختبرنا هذا النموذج الأولي على الطريق، ولا يزال هناك الكثير من العمل لتحسين هيكل الساقين، بالإضافة إلى الحاجة لتطوير وظائف الذراعين والرأس والوجه” هذه التحسينات المستقبلية جزء من الرؤية الكبيرة التي يسعى الطلاب لتحقيقها فالهدف النهائي هو إنشاء روبوت يحاكي الإنسان بشكل كامل ليكون قابلًا للاستخدام في مختلف المجالات سواء كانت صناعية، تجارية أو حتى في حياة الناس اليومية.
روبوت “شيكشا”: أداة تعليمية مبتكرة
وفي سياق آخر من الابتكارات الهندية في مجال الروبوتات، قام متخصص في مجال الإلكترونيات من ولاية كارناتاكا بتطوير روبوت تعليمي يسمى “شيكشا”، الذي يهدف إلى تحسين التجربة التعليمية للأطفال في المدارس حتى الصف الرابع ويعتبر “شيكشا” أداة تعليمية مبتكرة يمكن أن تُحدث فرقًا كبيرًا في أسلوب تدريس الطلاب، ويعتمد على تقديم المحتوى التعليمي بشكل تفاعلي ومرن، مما يسهم في جذب انتباه الأطفال وتحفيزهم على التعلم.
رغم أن هذا النموذج لم يُطلق بعد على نطاق واسع، إلا أن أكشاي ماشيلكار، مطور الروبوت، يطمح إلى أن يُعتمد “شيكشا” في المدارس ليصبح جزءًا من العملية التعليمية الأساسية، مما يفتح آفاقًا جديدة في التعليم المعتمد على التكنولوجيا.
آفاق مستقبلية للروبوتات في الهند
توضح هذه الابتكارات الحديثة مدى التقدم الذي تشهده الهند في مجال التكنولوجيا والروبوتات، حيث يتم التركيز على تطوير روبوتات تلبي احتياجات مجتمعية مختلفة و بينما يركز طلاب سورات على تحسين روبوتات قادرة على مساعدة البشر في أداء المهام اليومية، يأتي روبوت “شيكشا” ليحدث نقلة نوعية في أساليب التعليم في المدارس، مما يجعل الروبوتات جزءًا أساسيًا في حياة البشر في المستقبل القريب.