انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي مؤخراً صورة لإجابة طالب في الصف الرابع الابتدائي، حصلت على درجة صفر، وأثارت تفاعلاً واسعاً، بينما كتب المعلم تعليقاً بأن الدرجة لا يمكن أن تكون أقل من الصفر، مما جعل القصة حديث الشارع.
إجابات غير تقليدية وصادمة
- الإجابة التي قدمها الطالب في مادة اللغة العربية بدت غير جدية، حيث لم تقترب من المطلوب، وكانت أقرب إلى الاستهتار منها إلى الإجابة الفعلية.
- وقد أشار بعض المعلمين إلى أن هذا النمط من الإجابات المضحكة يتكرر بين الطلاب الذين لا يعرفون الإجابة الصحيحة، وخاصة في المواد التي تحتاج إلى جهد دراسي عميق، مما يعكس ضعف التحصيل الدراسي لدى بعضهم.
محاولات غريبة للحصول على الدرجات
- بعض الطلاب، حسبما أشار المعلمون، يلجأون إلى كتابة أبيات شعر أو جمل طريفة في محاولة للحصول على رضا المعلم أو تفادي الرسوب.
- وهناك من يقوم بكتابة السؤال مرة أخرى بدلاً من الإجابة عليه، على أمل أن يمر ذلك دون ملاحظة المصحح، خاصة وسط ضغط كثرة أوراق الإجابة التي يتم تصحيحها.
ردود أفعال طلابية
عبر بعض الطلاب عن محاولاتهم غير التقليدية للإجابة، حيث يلجأون أحياناً لأساليب لا تمت للإجابة الصحيحة بصلة، في ظل اعتقادهم بأن هذه الحيل قد تمر دون تدقيق، مما يبرز الحاجة إلى رفع الوعي بأهمية الإجابة الصحيحة وتحقيق تقدم في التحصيل الدراسي.