أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهات جديدة بشأن نظام تقييم طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الأول، تتضمن إلغاء امتحانات منتصف العام التقليدية واعتماد نظام تقييم شامل ومبتكر تأتي هذه الخطوة في إطار حرص الوزارة على تحسين جودة التعليم ومتابعة أداء الطلاب في المرحلة الابتدائية.
تفاصيل نظام التقييم الجديد
أكدت الوزارة في خطابها الموجه إلى المديريات التعليمية أن التقييم الجديد يستند إلى قياس أداء الطلاب وسلوكهم بشكل شامل، وذلك من خلال مجموعة متنوعة من المهام الفردية والجماعية، تشمل الأنشطة التحريرية والشفوية والمهارية كما سيتم مراعاة نسبة حضور التلاميذ، وفقًا لما نص عليه القرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024.
مراحل التقييم ومواعيده
وفقًا للوزارة، سيتم تقسيم التقييم إلى مرحلتين:
1. التقييم المبدئي: يبدأ خلال الفترة من 29 ديسمبر 2024 وحتى 5 يناير 2025.
2. التقييم النهائي: يتم خلال الفترة من 16 يناير وحتى 23 يناير 2025.
تهدف هذه المراحل إلى رصد نقاط القوة لدى الطلاب لتعزيزها، والتعرف على مواطن الضعف لمعالجتها بشكل فعال.
تحفيز الطلاب وتهيئتهم للمراحل القادمة
أوضحت الوزارة أن هذا النظام يهدف أيضًا إلى تهيئة الطلاب للتعامل مع التقييمات المستقبلية في الصفوف الأعلى، وتعزيز أدائهم الدراسي من خلال أنماط تحفيزية تتناسب مع أعمارهم.
إشراك أولياء الأمور
شددت الوزارة على أهمية دور أولياء الأمور في متابعة نتائج التقييمات، لضمان تكامل الجهود بين المدرسة والأسرة في دعم تطور التلاميذ وتحسين مستواهم التعليمي.
خطوة نحو تطوير التعليم الابتدائي
تعد هذه الإجراءات جزءًا من خطة الوزارة لتحسين منظومة التعليم في المرحلة الابتدائية، حيث تسعى لتقديم تجربة تعليمية مبتكرة تسهم في بناء قدرات الطلاب وتحقيق التقدم التعليمي المرجو.