تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي صورة لورقة إجابة امتحان طالب، أثارت جدلاً واسعًا بسبب إجابته الفريدة على أحد الأسئلة وكان السؤال الأول في الامتحان يطلب من الطلاب إعراب الجملة “خلق الله الإنسان من عجل”، وهي جملة تحتوي على العديد من الدلالات الدينية والتربوية.
إجابة الطالب تثير الإعجاب
في ورقة الإجابة المتداولة، قام الطالب بالإجابة على السؤال بشكل مميز، حيث أضاف لمسة من الأدب والتفكير العميق و كتب الطالب في إجابته: “خلق: فعل ماضٍ لم يُنسى فاعله (لن أكتب مبنيًا للمجهول تأدبًا مع الله عز وجل)” وكان هذا التصرف بمثابة تعبير عن احترامه الكامل لله سبحانه وتعالى، ورفضه لكتابة الجملة بصيغة المبني للمجهول في محاولة لتجنب أي تلميح أو مساس بحقيقة فاعلية الله عز وجل في خلق الإنسان.
رد فعل المعلم: تقدير للأدب والذكاء
تجاوب المعلم مع إجابة الطالب بشكل إيجابي ومشجع وعلى ورقة الإجابة، كتب المعلم تعليقًا قال فيه: “بارك الله في أدبك وعلمك. أحسنت… ممتاز”. وقد أعطى الطالب الدرجة الكاملة في الامتحان، وهي 20 درجة، تقديرًا لإجابته المتميزة التي تعكس تفكيرًا ناضجًا وفهمًا عميقًا للمفاهيم الدينية واللغوية.
تفاعل واسع من رواد مواقع التواصل الاجتماعي
انتشرت صورة ورقة الإجابة بشكل كبير على مواقع التواصل الاجتماعي، وتفاعل معها الكثير من الأشخاص الذين أبدوا إعجابهم بتصرف الطالب وأشادوا بأدبه وفطنته وكتب أحد المعلقين: “وراء هذا الطالب أم وأب أحسنا تربيته فعلاً، من المحرج وضع الآيات القرآنية في مواضع الإعراب”. كما علق آخر قائلاً: “اتربى كويس على معرفة ربه ودينه في وجود مثله لا نخشى على وطن” وأشار معلق آخر إلى: “بسم الله ما شاء الله عليه، ذكاء وأدب ربي يحفظه لأسرته”.
دلالات وقيّم تربوية وراء الإجابة
إجابة الطالب لم تقتصر على إعطاء إجابة لغوية صحيحة، بل كانت أيضًا تعبيرًا عن احترام عميق للقيم الدينية والتربوية و فقد أظهر الطالب فهماً عميقاً للمفاهيم الدينية، بالإضافة إلى اهتمامه بالآداب العامة في التعامل مع الله عز وجل كما أن رد فعل المعلم كان بمثابة دعم قوي لهذا النوع من التربية التي تعزز احترام الدين والأدب في نفس الوقت.