أثار سؤال في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة حالة من الارتباك بين الطلاب، حيث تم طرح سؤال حول جمع كلمة “عرقسوس”، وهي نوع من النباتات التي تُستخدم في إعداد بعض المشروبات والعلاجات، ولم يكن الكثير من الطلاب على دراية بالجمع الصحيح لهذه الكلمة، وهو ما جعل الإجابة عنها صعبة.
وتفاعل العديد من الطلاب مع الموقف عبر منصات التواصل الاجتماعي، مشيرين إلى أن الكلمة نادرة الاستخدام في الحياة اليومية، مما زاد من صعوبة الإجابة، وعلى الرغم من محاولات بعض المعلمين لتوضيح الأمر، استمر الجدل حول الجمع الصحيح، مما زاد من حالة الاستفهام والارتباك بين الطلاب.
“عرقسوس” هو نبات يُستخدم في تحضير مشروبات تقليدية في العديد من الدول العربية، وهو ما يطرح تساؤلات حول غيابه عن المناهج الدراسية، بناءً على هذا، طالب عدد من التربويين بإعادة النظر في المناهج المدرسية وتعديلها لتشمل كلمات أكثر استخدامًا في الحياة اليومية، وذلك بهدف تحسين فهم الطلاب للغة العربية وتعزيز ثقتهم في الامتحانات.
وفي ضوء هذا الجدل، أبدى عدد من الخبراء التربويين مخاوفهم من تضمين كلمات غير شائعة أو نادرة في الامتحانات، مؤكدين ضرورة تحديث المناهج لتتضمن مفردات تتناسب مع واقع الطلاب اليومي، كما أشاروا إلى أهمية تنظيم دورات تدريبية للمعلمين، لتعليمهم كيفية اختيار المفردات التي تساعد الطلاب على التعبير بوضوح وفعالية.