انتشرت مؤخرًا مجموعة من الإجابات الطريفة والمفاجئة لطلاب كلية الهندسة بجامعة طنطا على مواقع التواصل الاجتماعي، حيث تم تداول قصص بعض الطلاب الذين حاولوا إقناع أساتذتهم بمنحهم درجات النجاح بطرق غير تقليدية، ما أثار ردود فعل ساخرة من قبل رواد هذه المواقع.
“مش قادر أكمل” – الطالب الذي صدم الجميع
من بين هذه الإجابات المدهشة، كتب أحد الطلاب في ورقة إجابته عبارة “مش قادر أكمل”، مما لاقى الكثير من الانتقادات والتهكم من المستخدمين على مواقع التواصل الاجتماعي. بدلاً من أن يتعامل مع الأسئلة بشكل جاد أو يقدم إجابة حتى لو كانت غير صحيحة، اختار الطالب أن يعبر عن يأسه بشكل صريح، مما جعل البعض يسخرون من الطريقة التي استخدمها في مواجهة تحدي الامتحانات.
“مش طمعان في أكتر من مقبول” – رسالة طالب آخر
وفي نفس السياق، قرر طالب آخر بكلية التجارة أن يتوجه برسالة مؤثرة لدكتور المادة، حيث طلب منه أن يتمكن من النجاح في المادة لأن عدم النجاح سيؤدي إلى “وفاة والدته”. طالب الطالب من أستاذه أن “ينجحه” على الأقل بمعدل مقبول، ما أثار ردود فعل متباينة بين الصدمة والاستهزاء على مواقع التواصل الاجتماعي. نشر الأستاذ الجامعي رسالة الطالب عبر حسابه على “فيس بوك”، مما دفع متابعيه إلى التعاطف مع الحالة، بينما طالب البعض بالتواصل مع الطالب لمعرفة تفاصيل موقفه بشكل أكبر.
مواقع التواصل الاجتماعي: ساحة جديدة للتفاعل مع المواقف الطلابية
لم تعد مواقع التواصل الاجتماعي مجرد منصة للتسلية، بل أصبحت مكانًا يتفاعل فيه الطلاب مع قضاياهم الدراسية بأساليب غير تقليدية. حيث يجد البعض في هذه الشبكات فرصة للتعبير عن مشاعرهم أو لحل مشاكلهم، سواء كانت جادة أو فكاهية. ومن هنا، تظهر هذه الإجابات الغريبة والمواقف التي تصبح حديث الساعة بين المستخدمين على الإنترنت.
تسلط هذه المواقف الضوء على تأثير مواقع التواصل الاجتماعي في نشر المواقف الطلابية بشكل واسع، مما يزيد من وعي الجميع بتحديات الامتحانات والحياة الجامعية. كما تؤكد أيضًا على ضرورة التواصل بين الطلاب والأساتذة في حال وجود مشاكل قد تؤثر على تحصيلهم الدراسي. وفي النهاية، يبقى السؤال: هل سيؤدي هذا النوع من الطلبات إلى تغييرات حقيقية في طريقة تقييم الطلاب؟ الوقت كفيل بالإجابة.