في واقعة غريبة وطريفة، انتشرت صورة لإجابة طالب في أحد الامتحانات على مواقع التواصل الاجتماعي، مما أثار حالة من الدهشة والضحك بين الجميع والسؤال الذي طرح كان يتطلب إجابة تقليدية، لكن الطالب اختار أن يفكر خارج الصندوق وكتب شيئا غير متوقع، مما جعل البعض يصفه بـ”العقلية العبقرية” رغم غرابة الموقف.
السؤال والإجابة التي قلبت الموازين
في ورقة الامتحان، وُجِّه للطالب سؤال مباشر يتطلب استدعاء معلومات دراسية معروفة، إلا أن الطالب قرر أن يقدم إجابة ساخرة ولكنها ذكية في الوقت ذاته كتب: “إجابة هذا السؤال تعتمد على فهمك للسياق، وإذا كنت ترغب في معرفة الإجابة، سأشرحها لك في اللجنة القادمة، فقط امنحني الدرجة كاملة الآن!”
ردود الفعل على الإجابة
- المعلمون: البعض اعتبر أن هذه الجرأة دليل على ثقة الطالب بنفسه، بينما رأى آخرون أن هذه الإجابة تعكس استهانة بالموقف.
- الطلاب: رأى الكثير من الطلاب أن ما فعله يُظهر ذكاء اجتماعيًا ومحاولة لإحداث تأثير إيجابي، حتى إن كان ذلك خارج قواعد الامتحان.
- وسائل التواصل الاجتماعي: اشتعلت التعليقات التي تراوحت بين الإشادة بخفة دمه والانتقاد لمثل هذا التصرف في سياق جدي كالتعليم.
مواقف مشابهة أثارت الجدل
طالب في مادة الفيزياء كتب: “إذا أردتم إجابة هذا السؤال، عليكم التفكير بطريقة آينشتاين، لكنني لم أجد قبعتي الخاصة به اليوم!” في امتحان آخر، طالب كتب على سؤال صعب: “هذه المعلومة غير موجودة في المنهج، سأبحث عنها لاحقًا.”
أحد الطلاب ذكر في إجابة لمادة الرياضيات: “المعادلة معقدة، لكنني أعتمد على الحظ في الحل!”
رسالة واضحة من الحادثة
هذه الواقعة تشير إلى أن بعض الطلاب يمتلكون القدرة على التفكير الإبداعي، وإن كان في غير محله أحيانًا. التعليم ليس فقط عن الحفظ والتلقين، بل أيضا عن تحفيز التفكير النقدي والإبداعي، ربما كانت الإجابة غير متوقعة، لكنها تسلط الضوء على أهمية توفير مساحات داخل النظام التعليمي للتعبير عن الذات بطرق مبتكرة.
ما فعله هذا الطالب يظهر جرأة وذكاء، لكنه يفتح النقاش حول كيفية تحقيق التوازن بين التعليم التقليدي وتطوير مهارات التفكير الإبداعي وفي النهاية ربما كان يستحق الطالب درجة على الأقل لـ”خفة دمه”