في عالمنا الحالي أصبحت السوشيال ميديا منصة رئيسية للتفاعل والتواصل بين الأفراد وكل يوم يحمل لنا أخبارا مثيرة تتداول بين المستخدمين ومن بين هذه الأخبار التي لاقت اهتماما واسعا مؤخرا كانت إجابة غير تقليدية قدمها أحد الطلاب في امتحان دراسي، والتي تحولت إلى حديث الجميع على وسائل التواصل الاجتماعي فالإجابة التي أثارت الجدل وجعلت الكثيرين يتساءلون عن مستوى التعليم وهل فعلا هذا هو مستوى الجدية الذي يقدمه الطلاب في امتحاناتهم؟ إليكم تفاصيل القصة.
إجابة الطالب التي أثارت الجدل
في امتحان مادة اللغة العربية كان السؤال بسيطا ويطلب من الطلاب تحديد معنى كلمة معينة من النص المرفق ولكن الإجابة التي كتبها الطالب لم تكن كما هو متوقع من طالب في هذا السن، بل كانت جوابا غريبا وملئ بالسخرية وبدلا من الإجابة التقليدية كتب الطالب ردا فكاهيا مشيرا إلى أن الكلمة تعني طعم طيب فالإجابة الطريفة سرعان ما انتشرت على الفيسبوك وأصبحت محط حديث الكثير من المتابعين الذين أبدوا استغرابهم من مستوى الجدية في الامتحانات.
ردود فعل رواد الفيسبوك على الإجابة
بعد انتشار الإجابة على الفيسبوك انهالت التعليقات بين مؤيد ومعارض فالبعض اعتبر الإجابة نوعا من الإبداع الفكاهي، معتبرين أن الطلاب لا يجب أن يأخذوا كل شيء بجدية كاملة وبينما رأى آخرون أن هذا التصرف يعكس قلة احترام للمادة الدراسية وعدم الجدية في التعامل مع الامتحانات والأراء كانت متباينة ولكن الأكيد هو أن القصة أثارت جدلا واسعا على الفيسبوك ودفعت الجميع للتفكير في جودة التعليم وأسلوب تفاعل الطلاب مع الامتحانات.
أثر القصة على النقاش حول أساليب التعليم
على الرغم من أن الحكاية قد تكون طريفة في ظاهرها إلا أنها فتحت باب النقاش حول أساليب التعليم وطرق تقييم الطلاب فالبعض طرح تساؤلات حول مدى تأثير الأسئلة التقليدية على الطلاب وحاجتهم إلى طرق تعليمية مبتكرة تحفزهم على التفكير بشكل أعمق وهذه القصة أظهرت أن هناك فجوة بين الجدية المطلوبة في الامتحانات والروح الفكاهية التي يعيشها الطلاب في ظل الأنظمة التعليمية الحالية.