يواجه الكثير من الطلاب صعوبة في اختبارات اللغة العربية، خاصة عندما يتعلق الأمر بالإعراب، ومع ذلك، هناك مواقف تثبت أن بعض الطلاب يمتلكون فهماً عميقاً للنحو يتجاوز القواعد التقليدية، وفي إحدى المدارس الابتدائية، أثار أحد التلاميذ دهشة معلمه بإجابته غير المتوقعة على سؤال في الإعراب، مما جعله يبكي تأثراً وإعجاباً بذكاء الطفل اللغوي.
السؤال الذي أربك الجميع
خلال امتحان اللغة العربية، طلب من التلاميذ إعراب قوله تعالى: “خلق الإنسان من عجل”، واعتمد معظم الطلاب على القواعد النحوية المعروفة وأجابوا بالطريقة التقليدية، لكن طالباً واحداً قرر النظر إلى السؤال من زاوية مختلفة تماماً، متجاوزاً الأسلوب النحوي المعتاد.
إجابة غير متوقعة ورد فعل مدهش
كتب الطالب: “خلق فعل ماضٍ لن ينسى فاعله”، موضحاً أنه لا يمكن جعله مبنياً للمجهول لأن الله عز وجل هو الخالق، وهو دائم الوجود، ولا يجوز إعراب الفعل بهذه الصيغة من باب الأدب مع الله، وهذه الإجابة العميقة والمليئة بالوعي الديني أثارت مشاعر المدرس وجعلته يبكي إعجاباً بفهم الطالب العميق.
تأثر المعلم بشدة، وكتب للطالب تعليقاً يشيد فيه بعلمه وأدبه، قائلاً: “بارك الله في علمك وأدبك، أنت طالب مميز وتستحق الدرجة الكاملة”، ورغم أن الإجابة لم تكن تقليدية، إلا أنها كشفت عن وعي استثنائي لدى الطالب، ما جعله يحظى بتقدير خاص.