في واقعة غريبة ومثيرة للدهشة، أشعل سؤال في امتحان اللغة العربية جدلًا واسعًا بين الطلاب وحتى بعض المعلمين السؤال الذي بدا بسيطًا في ظاهره كان ما جمع كلمة ربيع ، لكنه سرعان ما تحول إلى لغز حيَّر الجميع وأشعل وسائل التواصل الاجتماعي.
تخبط في الإجابات
حاول الطلاب تخمين الإجابة، فجاءت الاقتراحات بين أربعة ربيع، ربيعات، وربيعون، لكن لم يكن أي منها مقنعا للجميع حتى المعلمين بدوا في حالة ارتباك، معتبرين أن السؤال كان خارج إطار المنهج المعتاد.
إعلان الموجه اللغوي
بعد تزايد الجدل، كشف الموجه اللغوي للمنطقة عن الإجابة الصحيحة التي صدمت الجميع: أربعة أربِعَة أو رُبُع، موضحًا أن كلمة ربيع يمكن جمعها في بعض السياقات النادرة باستخدام تلك الألفاظ، خصوصًا عند الإشارة إلى الفصول أو الأوقات المختلفة.
صدمة الطلاب
قال أحد الطلاب ما توقعت أبدًا إن جمع ربيع يكون كذا..شعرت إني في اختبار علوم فضائية مش لغة عربية! وأضافت طالبة أخرى بعد هالسؤال قررت أحفظ كل جمع نادر مافي ثقة بالامتحانات بعد اليوم!
رأي الخبراء
بينما رأى بعض الخبراء أن هذا السؤال يهدف إلى توسيع مدارك الطلاب وتعميق فهمهم للغة العربية، اعتبر آخرون أن إدراج أسئلة من هذا النوع يعقد الامتحانات بلا فائدة حقيقية.
السؤال المطروح الآن هل يجب على واضعي الامتحانات التركيز على الأسئلة العملية أم أن مثل هذه الأسئلة تساهم فعلًا في إغناء ثقافة الطلاب اللغوية؟