في قاعات الامتحانات، يتوقع الأساتذة أن يجدوا إجابات تعكس مستوى الطلاب ومدى فهمهم للمادة، لكن بين الحين والآخر، تظهر إجابات تخرج عن المألوف، إما بسبب سوء فهم السؤال أو محاولة يائسة للحصول على درجة النجاح. في هذا المقال، نستعرض واقعة طريفة حدثت في امتحان اللغة الإنجليزية، حيث لجأ أحد الطلاب إلى أسلوب غير تقليدي في الإجابة، مما أثار دهشة أستاذ المادة واستغرابه.
طالب سعودي يرد في امتحان” اللغة العربية ” بطريقة لم يتوقعها أحد
تُعتبر الامتحانات وسيلة لقياس مدى استيعاب الطالب للمنهج الدراسي، خاصة في المواد اللغوية مثل اللغة الإنجليزية، حيث يُطلب من الطلاب التعبير بطلاقة وبأسلوب أكاديمي سليم. ولكن عندما يجد الأستاذ في ورقة الإجابة جملة لا تمت للموضوع بصلة، فإن ذلك يطرح تساؤلات حول استعداد الطالب ومدى جديته في الدراسة.
الإجابة التي أشعلت الجدل
في إحدى امتحانات اللغة الإنجليزية، كان مطلوبًا من الطلاب كتابة مقال حول موضوع محدد. وبينما التزم معظم الطلاب بالمطلوب، جاءت إجابة أحدهم صادمة وغير متوقعة، حيث كتب:
“والنبي نجحني يا دكتور علشان خاطر أمي العيانة، دي ممكن تموت فيها؟؟ محتاج مقبول مش أكتر من كده.”
هذه الجملة لم تكن مجرد خروج عن النص، بل كانت محاولة مباشرة لاستعطاف الأستاذ، وهو أمر غير مألوف في الأوساط الأكاديمية.
رد فعل أستاذ المادة: بين الدهشة والاستغراب
عندما قرأ الأستاذ هذه الإجابة، لم يتمالك نفسه من الدهشة، لكنه في الوقت نفسه وجد نفسه أمام موقف صعب. هل يتعامل مع الإجابة بحزم وفقًا للمعايير الأكاديمية، أم يتفاعل معها من منطلق إنساني؟
بعد تفكير، قرر الأستاذ مشاركة الواقعة مع زملائه في القسم، ما أثار ردود فعل متباينة:
- البعض رأى الموقف طريفًا، حيث اعتبروه مجرد محاولة يائسة من الطالب لتجنب الرسوب.
- آخرون اعتبروه مؤشرًا على مشكلة أعمق، فقد يكون الطالب يعاني من ضعف شديد في اللغة الإنجليزية، أو ربما يواجه ضغوطًا شخصية دفعته إلى هذا الأسلوب غير التقليدي.