السؤال عن جمع كلمة “سلطعون” فعلاً من النوع اللي يخلّي الطلاب في حيرة! لأنه مش بس بيختبر معرفتهم باللغة، لكنه كمان بيختبر قدرتهم على التفكير النقدي والتعامل مع الكلمات اللي مش مألوف جمعها.
هل جمع كلمة “سلطعون” موجود فعلًا؟
من الناحية اللغوية، كلمة “سلطعون” تشير إلى نوع من القشريات البحرية، واللي بنسميه بالعامية “كابوريا”. لكن لما نيجي نجمع الكلمة، القواعد اللغوية ما بتقدمش جمع ثابت أو شائع.
- اقتراحات محتملة للجمع:
- سلطاعين: على وزن جمع “سرطان” إلى “سرطانات” أو “فرقان” إلى “فرقانات”.
- سلطاعونات: إضافة التاء لجعلها قريبة من جمع المؤنث السالم.
- الاعتماد على الصيغة المركبة:
- بدل ما نحاول نلاقي جمع مباشر، ممكن نستخدم تعبيرات زي:
- مجموعة من السلطعون.
- أنواع السلطعون.
- بدل ما نحاول نلاقي جمع مباشر، ممكن نستخدم تعبيرات زي:
هل كان السؤال فخًا فعلاً؟
ممكن نقول إن السؤال كان تحديًا أكثر من كونه فخًا. الهدف يمكن كان:
- اختبار مرونة الطلاب في التفكير.
- التأكد من إنهم مش بس بيعتمدوا على الحفظ، لكن عندهم استعداد يتعاملوا مع المواقف غير المألوفة.
كيف كنت هتجاوب لو كنت مكان الطلاب؟
لو كنت في الامتحان، كنت ممكن أختار واحدة من الاقتراحات:
- أكتب “سلطاعين” لأنها الأقرب من حيث البناء اللغوي لجمع التكسير.
- أو ببساطة أقول: “لا يوجد جمع معروف للكلمة، ويمكن استخدام تعبير ‘مجموعة من السلطعون'”.
الأسئلة زي دي بتأكد إن الامتحانات مش دايمًا عن المعلومات الواضحة بس، لكن كمان عن القدرة على التفكير خارج الصندوق. والسؤال هنا مش بس عن الجمع، لكن كمان عن كيف بنواجه الحاجات غير المتوقعة.
إنت شايف إن الأسئلة من النوع ده ممكن تكون عادلة للطلاب، ولا بتحطهم تحت ضغط مش ضروري؟