في واقعة غير مسبوقة، أحدثت إجابة أحد الطلاب في امتحان اللغة العربية ضجة واسعة في مصر، حيث لم تكن مجرد إجابة عادية، بل كانت تعبيرا عن فهم عميق واحترام كبير للغة والدين، مما جعل المعلمين الذين قاموا بتصحيح الورقة يتأثرون بشدة، لدرجة البكاء.
تفاصيل القصة
خلال أحد اختبارات اللغة العربية،طلب من الطلاب إعراب آيتين من القرآن الكريم: “بسم الله الرحمن الرحيم” و**”خلق الله الإنسان من عجل”**، وهو سؤال تقليدي يهدف إلى اختبار مهارات الطلاب في النحو والإعراب.
ولكن أحد الطلاب قدم إجابة مختلفة تماما عن المتوقع، حيث تجاوز القواعد النحوية المعتادة ليقدم تفسيرا يعكس احترامه العميق للفظ الجلالة.
إجابة غير متوقعة تثير المشاعر
عند تصحيحه للسؤال، كتب الطالب أن “خلق” فعل ماضٍ لم ينس فاعله، مضيفا:
- “لن أكتب أنه مبني للمجهول تأدبا مع الله عز وجل، فأنا أعلم يقينا أن الله هو الخالق، وهو أولى بأن ينسب إليه الفعل بشكل مباشر.”
- هذه الإجابة غير التقليدية أثارت إعجاب المعلمين الذين كانوا يصححون الورقة، حيث رأوا فيها وعيا دينيا ونضجا فكريا يتجاوز عمر الطالب.
- تأثر المعلم المسؤول عن التصحيح بشدة، ولم يستطع حبس دموعه أمام هذا التعبير العميق عن الإيمان والاحترام للغة العربية والقرآن الكريم.
تفاعل واسع على وسائل التواصل الاجتماعي
لم يقتصر التأثر على المعلم فقط، بل انتشرت صورة الورقة على وسائل التواصل الاجتماعي، حيث أشاد العديد من المستخدمين بإجتهاد الطالب ووعيه الكبير.
تفاعل الكثيرون مع القصة، معتبرين أن هذه الإجابة تعكس مدى تأثير التربية الدينية والأخلاقية على الطلاب، وأكدوا أن مثل هذه المواقف تظهر كيف يمكن للتعليم أن يكون أعمق من مجرد حفظ القواعد، بل يصل إلى مستوى الفهم الحقيقي والتقدير للقيم والمبادئ.
إشادة من المعلمين
المصحح الذي وثق الورقة وشاركها علق قائلاً:
“بارك الله في علمك وأدبك، أحسنت.” كما أكد أن هذه الإجابة تعد درسا حقيقيا للجميع، حيث يظهر الطالب من خلالها فهمه الراسخ لقواعد اللغة العربية، مع الحرص على التأدب مع الله، مما يعكس شخصية ناضجة ومدركة لمعاني الكلمات وأثرها.