في الفترة الأخيرة، انتشرت عبر منصات التواصل الاجتماعي صور لأوراق امتحانية تحمل إجابات غريبة وغير متوقعة من طلاب في مختلف المراحل الدراسية. إحدى هذه الأوراق، التي تعود لطالب في الصف الرابع الابتدائي، أثارت جدلًا واسعًا بسبب تعليق المعلم الذي كتب عليها: “لن تجدوا شيئًا تحت الصفر”، تعبيرًا عن استغرابه من إجابة الطالب غير الصحيحة.
إجابات تثير الضحك والتساؤل
مثل هذه الحالات أصبحت مألوفة في العالم الرقمي، حيث يتم تداول أوراق إجابة طلاب المدارس الابتدائية، الإعدادية والثانوية، والتي تحتوي على ردود تتراوح بين الاستهتار والطرافة، وأحيانًا تعبر عن محاولات يائسة لكسب تعاطف المعلم. هذه الظاهرة تفتح باب التساؤلات حول أسباب هذه الردود، وهل هي نتيجة ضغط الامتحانات أم ضعف الاستعداد لها؟
إجابة غريبة تحصد تفاعلًا واسعًا
في إحدى الأوراق الامتحانية، كتب طالب إجابة غير مفهومة تمامًا، مما دفع المعلم إلى الرد عليها بقوله: “لا أجد أقل من صفر لأعطيه لك”. هذه العبارة، التي تحمل طابعًا ساخرًا، حصدت تفاعلًا كبيرًا على مواقع التواصل، حيث وجد البعض أنها تعكس استهتار الطالب، بينما رأى آخرون أنها مجرد محاولة يائسة للخروج من الموقف.
ظاهرة تكررت في الكليات أيضًا
لا تقتصر هذه الإجابات الغريبة على طلاب المدارس فقط، بل امتدت إلى طلاب الجامعات، خاصة في الكليات النظرية والتطبيقية. يلجأ بعض الطلاب إلى كتابة عبارات مثل “حسبي الله ونعم الوكيل”، أو حتى اقتباسات من الأغاني والأشعار، تعبيرًا عن عجزهم عن الإجابة على الأسئلة.
رأي الخبراء في الظاهرة
يرى الدكتور إبراهيم مجدي، أستاذ علم النفس بجامعة عين شمس، أن هذه التصرفات قد تكون نتيجة لضغط الامتحانات أو ضعف التحضير المسبق. ويضيف أن الطلاب في الكليات العلمية، مثل الطب والهندسة، عادة ما يكونون أكثر التزامًا بالإجابات العلمية مقارنة بطلاب الكليات النظرية، الذين قد يلجؤون إلى وسائل تعبير أخرى.
أما الدكتور عبد الجواد، أستاذ الأدب، فيشير إلى أن بعض الطلاب يبدعون في الامتحانات بطرق غير تقليدية، مثل كتابة أبيات شعرية بدلًا من الإجابة على الأسئلة. وعلى الرغم من أن هذه المحاولات قد لا تؤدي إلى النجاح، إلا أنها تعكس رغبة الطلاب في ترك بصمة خاصة على أوراقهم الامتحانية.