هناك الكثير من الطرق التي يتبعها المدرسون للاستعانة بها لقياس مستوى الطلاب العلمي الخاص بهم ومن أبرز تلك الطرق هي الامتحانات ايا كانت امتحانات شهرية أو نصف سنوية أو حتى امتحانات نهاية العام الدراسي، ومن خلال هذا الموضوع سأتحدث معكم عن واحد من المدرسين الذي وضع امتحان في اللغة العربية لكافة الطلاب وقد كان هذا الامتحان في مستوى الطالب المتوسط، ولكن هناك سؤال اعراب آيه قرآنية ولكن واجه الطلاب صعوبة في إجابة هذا السؤال ولكن هناك طالب أدهش المدرس بإجابته، لمزيد من التفاصيل ابقوا معنا.
إجابة طالب أدهشت الجميع
في هذا السياق وفي فقره النحو- تحديدا- الجزء الذي يكون متخصصا بالإعراب قد ورد للطلاب سؤال فيه إعراب إيه قرآنية قوله تعالى: بسم الله الرحمن الرحيم خلق الإنسان من عجل وكان مفترضا أن يتم كتابه خلقه فعل ماض واستكمال بقية الإجابة باستخدام قواعد النحو ذلك المتعارف عليه إلا أن هناك طالبا ظل يفكر ويتعمق كثيرا ويردد الآية أكثر من مرة لكي يتوصل إلى أجابه مناسبة وعليه كتب خلق فعل ماض لن ينسى فاعله ولن أقوم بكتابه مبني للمجهول تأدبا مع الله- عز وجل-.
رد فعل المعلم
نجد أن المعلم قد دهش كثيرا من أجابه الطالب وعلى الرغم الرغم الرغم من أنها ليست الإجابة النموذجية إلا أنه قد أبكى المعلم وتقديرا لحبه لله- عز وجل- كتب له عبارة محتواها بارك الله في علمك وأدبك أنت طالب ممتاز ومكافأة له إعطاء درجة الامتحان كاملة.