مع حلول موسم الاختبارات في المملكة، يظهر بعض السعوديين في مواقف غير تقليدية، تتمثل في نشر صور إجابات الطلاب الفكاهية على أوراق أسئلة الاختبارات الرسمية. هذه الظاهرة التي تتكرر مع كل فترة اختبارات، قد تبدو ظاهرة عابرة تستحق الضحك لبعض الوقت، إلا أنها تحمل في طياتها رسائل سلبية تتعلق بحالة الطلاب والمعلمين على حد سواء.
امتحان الرياضيات يشهد ردا غير مسبوق من طالب سعـودي والاجابة تنتشر على التواصل الاجتماعي
الظهور اللافت للطالبات
ورغم أن ظاهرة نشر الإجابات الفكاهية كانت تقتصر سابقاً على الطلاب الذكور، فإن موسم هذا العام شهد تزايداً لافتاً في انتشار هذه الظاهرة بين الطالبات. فقد تصدرت بعض الصور التي تحتوي على إجابات فكاهية من الطالبات، مثل إجابة طالبة على سؤال رياضي يُطلب فيه تحليل كثيرات الحدود، حيث كتبت: “الله يحللها ويبيحها!”، هذه الإجابة لم تكن فقط فكاهية، بل كانت أيضاً بعيدة تماماً عن المنهج الأكاديمي المطلوب.
ومن صور إجابات الطلاب الفكاهية إجابة طالب على سؤال يقول: “أوجد س”، حيث كانت الإجابة أن أشار الطالب على سين في المثلث وكتب: “هذه س”.
حيث يُقبل بعض الطلاب على “الاستهبال” عبر كتابة إجابات عشوائية أو طريفة على أسئلة الامتحانات. في بعض الحالات، قد تكون هذه الإجابات مجرد محاولة لتفريغ الضغط النفسي أو التسلية في أوقات العزلة الدراسية.
حلول مواجهة الظاهرة
من أجل الحد من هذه الظاهرة السلبية، ينبغي أن يتحمل الجميع مسؤولياتهم في تعزيز الجدية في التعامل مع فترة الاختبارات. أولاً، يجب أن تعمل وزارة التعليم على توعية الطلاب والمعلمين بأهمية الحفاظ على الجدية والاحترام للامتحانات. كما يمكن أن يتبنى المعلمون طرقًا لتحفيز الطلاب على التفاعل الجاد مع الامتحانات، من خلال توفير بيئة تعليمية تشجع على التفكير النقدي والمشاركة الفعّالة.