في إطار سعيها المستمر لتطوير وتحسين المنظومة التعليمية، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهًا رسميًا لجميع المديريات التعليمية في مختلف المحافظات، تطالب فيه جمع آراء طلاب الصف الثالث الإعدادي وأولياء أمورهم حول المقارنة بين النظام الحالي للثانوية العامة، والنظام المقترح الجديد المعروف باسم “البكالوريا المصرية”.
استطلاع رأي يشمل الطلاب وأولياء الأمور
وتسلم مدراء المدارس الإعدادية استمارات موجهة إلى الطلاب وأولياء أمورهم، والتي تحتوي على بنود لاستطلاع آرائهم حول النظام المفضل بين الثانوية العامة بنظامها التقليدي، أو شهادة البكالوريا المصرية الجديد،. هذه الخطوة جزء من مبادرة “رأيك يهمنا” التي أطلقتها الوزارة بهدف إشراك المجتمع بشكل أكبر في تطوير التعليم.
بيانات أساسية في الاستمارة
شملت الاستمارة التي تم توزيعها على الطلاب وأولياء الأمور بيانات أساسية مثل اسم المديرية التعليمية، الإدارة التابع لها الطالب، واسم المدرسة، مع التأكيد على أن المشاركين في الاستطلاع هم طلاب الصف الثالث الإعدادي للعام الدراسي 2025، هذه الاستمارة هي وسيلة الوزارة لجمع أكبر عدد من الآراء لتوجيه القرارات المستقبلية بشكل علمي وواقعي.
حوار مجتمعي لتعزيز المشاركة في اتخاذ القرار
أكدت الوزارة أن هذه المبادرة جزء من الحوار المجتمعي الموسع الذي أطلقته في إطار تعزيز المشاركة الفاعلة للمجتمع في اتخاذ القرارات التعليمية المصيرية، وتهدف الوزارة من خلال هذا التحرك إلى الاستماع بشكل مباشر إلى وجهات نظر الطلاب وأولياء أمورهم لتحديد الاتجاه الأنسب لنظام التعليم الثانوي في المستقبل.
أبرز محاور نظام البكالوريا المصرية المقترح
أوضحت الوزارة أن الفلسفة التعليمية لنظام البكالوريا المصرية المقترح ترتكز على مجموعة من المحاور الرئيسية التي تهدف إلى تحسين جودة التعليم، وأهم هذه المحاور تشمل:
- تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليل لدى الطلاب.
- دعم التعلم متعدد التخصصات من خلال دمج المواد العلمية والأدبية والفنية.
- تطبيق التقييم المستمر وتقسيم المواد الدراسية على عامين دراسيين على الأقل.
- إتاحة فرص متعددة للامتحانات من خلال عقد جلستين سنويًا للطلاب.
- إشراك المجتمع في تطوير التعليم
من خلال هذه الخطوة، تسعى الوزارة إلى تعزيز دور المجتمع في صياغة نظام التعليم الذي يتناسب مع احتياجات الطلاب ومتطلبات سوق العمل في المستقبل.