حذرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من ضرورة حضور التلاميذ في الصفين الأول والثاني الابتدائي في المدارس بنسبة لا تقل عن 60% خلال الفصلين الدراسيين.
قرارات هامة من وزارة التعليم
وأوضحت الوزارة أنه في حال عدم تحقيق التلميذ لهذه النسبة لن يتم نقله إلى الصف التالي إلا بعد اجتيازه برنامج علاجي تُعدّه المدرسة في نهاية العام الدراسي ويشرف عليه توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية.
كما وجهت وزارة التربية والتعليم تعليمات مشددة لإدارة المدارس بضرورة إبلاغ ولي الأمر بتقرير حول البرنامج العلاجي الخاص بالتلميذ ونجاحه في اجتيازه من عدمه.
طريقة تقيمم الطلاب في العام الحالي
وفيما يخص نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي فقد أكدت الوزارة أن التقييم يعتمد على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها التحريرية والشفهية والمهارية بشكل شهري ويتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي حيث تكون درجة التقييم الشهري 100 درجة موزعة كالتالي:
- المهام التحريرية: 20 درجة لكراسة الأداء الصفي التي يسجل فيها التلميذ ممارساته الصفية اليومية وتُقيّم أسبوعيًا و20 درجة للمهام التحريرية المنزلية التي تُقيّم من خلال كراسة الواجب أسبوعيًا و20 درجة للتقييم الأسبوعي عبر أسئلة قصيرة.
- المهام الشفهية: تشمل تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الفصل من خلال طرح الأسئلة والمناقشات ويتم تسجيل هذه التفاعلات أسبوعيًا في دفتر تحضير المعلم.
- المهام المهارية: تتعلق بممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المرتبطة بمحتوى المادة الدراسية بشكل أسبوعي مثل تكوين الأشكال الهندسية باستخدام البازل وتحديد الاتجاهات الجغرافية ومهارات التواصل مع الزملاء.
- الحضور والمواظبة: يُمنح التلميذ 5 درجات تُسجل في دفتر السلوك بشكل منتظم.