شهدت منصات التواصل الاجتماعي حالة من الجدل، وخاصة بين أولياء الأمور والمعلمينن وذلك بعد انتشار أنباء تزعم صدور قرارات جديدة من وزارة التربية والتعليم تتعلق بضوابط جديد تخص أعمال السنة والتقييمات والواجبات المدرسية.
حقيقة تغيير نظام تقييم الطلاب
قالت بعض التقاريرن بأن هناك قرارًا ينص على تصحيح الواجب المنزلي وكتابة “نظري فقط” عليه دون منح درجات في كراسة الطالب، مع تسجيل الدرجة الكاملة في سجل الدرجات الخاص بالمعلم.
وتطرقت الأنباء إلى أن التقييم الأسبوعي سيُعالج بنفس الطريقة، حيث يُكتب عليه “نظري” دون إعطاء درجات، بينما تُسجل الدرجة في سجل أعمال السنة.
وأشارت التقارير إلى الشرط الأساسي للحصول على الدرجة النهائية في التقييمات والواجبات هو حضور الطالب وإكماله للواجب، وليس جودة الإجابة. كما زعمت أن الطالب الغائب عن التقييم الأسبوعي أو الواجب لن يُعاد له التقييم، وسيُعطى “غ” أو “صفر”، ولن يُعاد اختبار الشهر للغائب، بل تُصحح ورقة الامتحان وتُسجل الدرجة كما هي.
بيان عاجل من وزارة التعليم
من جانبها، نفت وزارة التربية والتعليم صحة هذه الأنباء. حيث أكد شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم الوزارة، أن الوزير محمد عبد اللطيف، لم يصدر أي قرارات جديدة بشأن نظام التقييم والواجبات المنزلية، مشددًا على عدم وجود تغييرات في نظام التقييمات وأعمال السنة.
وكانت الوزارة قد قررت سابقًا زيادة درجات أعمال السنة إلى 40% من مجموع الطالب، تُوزع على الحضور والمواظبة والسلوك وامتحانات الشهر في صفوف النقل.
نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي
يستند نظام التقييم في الصفين الأول والثاني الابتدائي إلى قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي عبر المهام الفردية والجماعية الشهرية، مع احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي.
تكون درجة التقييم الشهري 100 درجة موزعة كالتالي:
- المهام التحريرية: 20 درجة لكراسة الأداء الصفي، و20 درجة للواجبات المنزلية، و20 درجة للتقييم الأسبوعي.
- المهام الشفهية: تُقاس من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم، وتُسجل أسبوعيًا.
- المهام المهارية: تتعلق بممارسة المهارات الحياتية، مثل تكوين الأشكال الهندسية.
- الحضور والمواظبة: 5 درجات تُسجل بانتظام.
ويلتزم المعلم بتسجيل درجات هذه المهام في سجل خاص، يتضمن توقيع موجه الصف ومدير المدرسة. وفي نهاية كل فصل دراسي، يتلقى ولي الأمر تقريرًا يعكس أداء التلميذ، يتم تقييمه بالألوان وفقًا لمستوى الأداء.