تأتي أوراق الامتحانات بمثابة نافذة نطل منها على الأفكار المتواجدة داخل عقول الطلاب، ولكن قد نتفاجئ من أوقات كثيرة عند النظر في هذه النافذة بمجموعة من المشاهد الغريبة والمضحكة والتي يمكن أن تكون انعكاسًا حول حالة نفسية معينة أو لبيئة اجتماعية معقدة، وظهر ذلك بشكل كبير في الإجابات التي يقدمها الطلاب في الامتحانات.
أبرز الإجابات الغريبة في الامتحانات
تبعًا لما ورد على لسان أستاذ الاقتصاد بـ “كلية التجارة” جامعة عين شمس الدكتور “إبراهيم نصار” فإن بعض أوراق إجابات الطلاب في الامتحانات تحتوى على إجابات غريبة لا توجد في الكتاب الرسمي الذي يتم الدراسة منه، ومن أشكال هذه الإجابات:
- قيام الطالب بتكرار الاسئلة في جميع أوراق كراسة الإجابة .
- اتباع طريقة الكتابة بخط غير واضح ولا يمكن قراءته، وتعد هذه إحدي طُرق الخداع حتى يظن المصحح أن الطالب دون الإجابة الصحيحة، وبالتالي يمنحه درجة السؤال كاملة.
- بعض الإجابات كانت عبارة من سرد المشكلات والشكاوى المخالفة، فتبعًا لما أوضحه الدكتور “إبراهيم نصار” أن طالب كتب “لقد توفي كلا والدين ولا امتلك مصدر رزق فبالتالي لم أتمكن من سداد المصاريف أو الحصول على الكتب.
- والأغرب أن هناك إجابة كانت تضم بعض الآراء في الجانب السياسي من أجل إجراء تعديلات على المنظومة المصرية، أو أخر ما وصل إليه الوضع الاقتصادي في الدولة.
- إجابات بها عبارات غرامية.
أفعال غريبة من طلاب الإعلام في ورقة الإجابة
في حديث لاستاذ الإعلام الذي يُدرس في جامعة حلوان الدكتور “محمد كمال” أنه واجه حتى الآن ثلاث أنواع من الإجابات هم:
- الاستهبال: ويقوم به الطلاب في حالة وجود سؤالين إلزاميين في الامتحان، فيكتب الطالب الإجابة الصحيحة للسؤال الذي يعرفه، ويكتب الإجابة ذاتها على السؤال الثاني الذي لا يعرفه فقط مع تغيير العناوين.
- الاستعباط: والذي يأتي كامنًا في عبارات تكتب داخل الإجابة مثل “اعتذر منك يادكتور لقد كتب مريضًا ولم أتمكن من المذاكرة حيث خرجت من المستشفي قبل الامتحان بوقت قليل، وأنا متأكد أنك أب وسوف ترأف بحالي”.
- المضحك المبكي: يكون هذا الأسلوب في ورقة الامتحان التي تضم سؤالين إختاريين يحمل كل منهما نقطتين (1 و2)، ويجد الطالب نفسه على دراية على إجابة نقطة واحدة فقط من كل سؤال، فهنا يقوم بكتابة السؤالين اسفل بعضهما لخداع الدكتور حتى يظن أنه سؤال واحد.
حكايات غريبة في أوراق الامتحانات
لم يكتمل موضوع الكشف عن الإجابات الغريبة للطلاب دون مشاركة من أستاذ يدرس الصحافة للطلاب داخل كلية الإعلام بجامعة القاهرة الدكتور “محرز غالي” والذي ذكر أنه تلقى رسالة استعطاف من أحد الطلاب في ورق الامتحان والتي كان مضمونها “أرجوك أن تنظر إلى الحالة المادية التي أمر بها بعين الشفقة، فأنا لا امتلك المال الذي يمكنني من تسجيل المادة مرة أخرى إذا رسبت وإني أعدك بالحل الممتاز في المرة القادمة”، وبرز طريقة غريبة يتبعها الطلاب في الإجابة وهي “اللف والدوران” حيث يقومون بكتابة المطلوبة باختصار ولكن يتجهون لكتابة فصل كامل من المنهج في مرغوب به، وفي النهاية شدد الدكتور على أن هذه الأفعال لا تُقبل نهائيًا وتعرض صاحبها للرسوب.