اشتهرت عبر مواقع التواصل الاجتماعي صورة لإجابة طالب في الصف الرابع الابتدائي، حيث حصل على درجة صفر في امتحان اللغة العربية، وهذا الأمر أثار جدلاً واسعاً، خاصة مع تعليق المدرس الذي ذكر أنه لم يجد إجابة أقل من صفر في الورقة.
الإجابة المستهترة وردود الأفعال
- إجابة الطالب كانت مستهترة إلى حد كبير، حيث لم يقدم الإجابة المطلوبة على السؤال، ما دفع المعلمين للتعليق على الحادثة.
- فقد أشار بعض المعلمين إلى أن الطلاب في بعض الأحيان يكتبون إجابات طريفة أو غير مرتبطة بالسؤال بسبب عدم معرفتهم بالإجابة الصحيحة، كما أن هذه الظاهرة تبرز أكثر في المواد الدراسية التي تحتاج إلى دراسة متعمقة.
ضعف التحصيل الدراسي وضرورة التدخل
- من جانب آخر، رأى بعض المعلمين أن هذه الحادثة تعكس ضعف التحصيل الدراسي لدى الطالب، وهو أمر يتطلب مزيدًا من التركيز من قبل المدرسة والأهل لتحسين مستوى التعليم.
- كما أشار بعض الطلاب إلى أنهم قد يلجأون إلى كتابة نصوص طويلة أو إعادة السؤال على أمل أن يمر المصحح على الإجابة دون أن يلاحظ غياب الإجابة الصحيحة.
التعليقات على الممارسات الطلابية في الاختبارات
وفي هذا السياق، أكد بعض الطلاب أنهم قد يكتبون السؤال مرة أخرى في محاولة لإيهام المصحح بإجابة صحيحة، ظنًا منهم أن المصحح قد يغفل عن الإجابة بين الأوراق الكثيرة التي يتعامل معها، فهذه التصرفات تثير تساؤلات عن الطرق التعليمية والتقييمية في المدارس.