تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي، خاصة عبر تويتر وواتساب، صورة لورقة إجابة أحد الطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، والتي أثارت دهشة وغضب المتابعين بسبب الإجابات الغريبة والمفاجئة التي قد تكون السبب وراء قرار المعلم منح الطالب درجة “صفر” وتحويله للمصحة النفسية.
تظهر الصورة التي تم تداولها الإجابات الغريبة التي قدمها الطالب في ثلاثة أسئلة شملت معلومات عامة وكان أبرز تلك الإجابات، حيث سئل الطالب عن عدد أنواع السمك، فكتب في إجابته: “مقلي، مشوي، على الفحم، فرن”. في حين كان السؤال التالي يتعلق بالذهب الأسود، فأجاب الطالب قائلاً: “لا أعلم وأرجو المعذرة لأني كنت مع أمي المريضة في المستشفى” أما عند سؤاله عن فوائد الجمبري، فكانت إجابته: “يجيب حرارة للجسم، يقوي الركب، يزيد من فرص الإنجاب، مفيد للمتزوجين”.
ووسط موجة من السخرية والتعليقات من قبل مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي، اعتبر بعضهم أن هذه الإجابات تندرج تحت خانة الفكاهة، بينما رأى آخرون أن الطالب قد يواجه تحديات في فهم المنهج الدراسي.
تحديات نظام التعليم وأثره على الطلاب
هذه الحادثة تثير التساؤلات حول مدى فهم الطلاب للمنهج الدراسي، وتطرح سؤالًا مهمًا حول جودة التعليم وأساليب التقييم المتبعة فبينما تعتبر بعض الإجابات غير صحيحة أو غريبة، قد يكون للطالب أسباب أخرى تتعلق بظروفه الشخصية أو ضعف في استيعاب المعلومات.
الحاجة إلى تدخل نفسي واهتمام بالطلاب
ربما تكون هذه الحادثة بمثابة جرس إنذار لضرورة اهتمام المعلمين والإدارات التعليمية بالحالة النفسية للطلاب فمثل هذه الإجابات قد تكون مؤشرًا على صعوبات نفسية أو مشكلات اجتماعية قد تؤثر على أداء الطالب في المدرسة من المهم أن يواكب النظام التعليمي احتياجات الطلاب النفسية، ويقدم الدعم المناسب لهم.