في ظل أجواء الامتحانات التقليدية، حيث ينشغل الطلاب بمحاولة تقديم الإجابات المتوقعة، خرج أحدهم عن المألوف بإجابته التي حملت روح الابتكار والتفكير النقدي، ما جعله محط اهتمام الأساتذة والطلاب على حد سواء، و لم يكتف هذا الطالب بالإجابة المعتادة، بل قدم رؤية فلسفية تعكس عمق تفكيره وقدرته على تجاوز النمطية، الأمر الذي جعل من إجابته قضية للنقاش وانتشرت سريعا عبر منصات التواصل الاجتماعي، ومن خلال موقعنا بوابة الزهراء الإخبارية اليكم التفاصيل.
إبداع أم تهرب من المسؤولية
جاء السؤال في الامتحان ليختبر مهارات التفكير النقدي للطلاب، لكن الطالب أجاب بجملة واحدة فقط: “وقع ومحدش سمّى عليه”، وهي عبارة غامضة تحمل دلالات مفتوحة للتأويل، و تباينت اراء المصححين والمتابعين، فالبعض رأى فيها تعبيرا ساخرا عن الواقع، واخرون اعتبروها انعكاسا للامبالاة ورفضا للقيود الأكاديمية، و العبارة تحمل في طياتها إسقاطا على غياب الدعم والتقدير في مواجهة العثرات، وربما تعكس حالة من الاغتراب الفكري الذي يشعر به بعض الشباب.
جدل واسع بين مؤيد ومعارض
أثارت الواقعة ردود فعل متباينة، حيث رأى البعض أن الطالب نموذج لشباب متمرد يسعى لتحدي القوالب الجامدة بأسلوب غير مألوف، فيما اعتبرها اخرون فوضى فكرية وعدم احترام للعمل الأكاديمي، و أما الأستاذ الجامعي الذي صحّح الإجابة، فقد علق قائلا: “قد تكون الإجابة مبتكرة، لكنها بالتأكيد ليست ما كنا نبحث عنه في هذا الامتحان”، ما يعكس التحدي الذي يواجهه النظام التعليمي في التعامل مع التفكير غير التقليدي.