في عالم الامتحانات اعتاد المعلمون على رؤية إجابات متنوعة بعضها صحيحة وأخرى خاطئة، لكن بين الحين والآخر تظهر إجابة تخرج عن المألوف وتثير الدهشة والجد وهذا ما حدث عندما أجاب أحد الطلاب في امتحان اللغة العربية بطريقة غير متوقعة جعلت المعلم يعيد قراءة الورقة أكثر من مرة قبل أن يقرر مشاركة إجابته مع الجميع ولم تتوقف القصة داخل جدران الفصل الدراسي بل انتشرت كالنار في الهشيم عبر مواقع التواصل الاجتماعي لتصبح حديث الساعة ، فما الذي كتبه هذا الطالب؟ ولماذا قلب الدنيا رأسًا على عقب؟ تابعوا التفاصيل.
السؤال الذي صدم الجميع وإجابة الطالب غير المتوقعة
خلال اختبار لمادة اللغة العربية، وُجِّه للطلاب سؤال عن إعراب كلمة “خلق” في الآية الكريمة “خلق الإنسان من عجل” وكانت الإجابة المتوقعة أن يوضح الطالب أن “خلق” فعل ماضٍ وأن الفاعل مستتر تقديره “هو” ، ولكن هذا الطالب قرر أن يذهب أبعد من ذلك حيث كتب: “إنها فعل ماضٍ ولم ينسَ فاعله لأن الله معلوم لنا جميعًا ويجب التأدب عند ذكر الله عز وجل” ، وهذه الإجابة لم تكن فقط صحيحة من الناحية اللغوية بل حملت في طياتها احترامًا عميقًا لله عز وجل الأمر الذي جعلها أكثر من مجرد إجابة أكاديمية بل درسًا في الأدب والتواضع أمام عظمة الخالق.
رد فعل المعلم والمصححين
عندما قرأ المعلم إجابة الطالب لم يتمكن من إخفاء دهشته وتأثره وكانت الإجابة غير تقليدية لكنها حملت معاني عميقة ولم يكتفِ المعلم بوضع علامة التصحيح بل كتب للطالب تعليقًا مباشرًا: “بارك الله في يدك وعلمك أحسنت” ولم يكن هذا الرد مجرد تقدير للإجابة، بل كان اعترافًا بقيمتها الأخلاقية مما دفع المعلم إلى مشاركة صورة الورقة على وسائل التواصل الاجتماعي دون أن يتوقع حجم التفاعل الذي ستحققه.
انتشار القصة على مواقع التواصل الاجتماعي
بمجرد أن نشر المعلم صورة الإجابة على الفيسبوك وبدأت القصة في الانتشار بسرعة مذهلة وتفاعل آلاف المستخدمين مع المنشور وانهالت التعليقات التي تعبر عن الإعجاب بإجابة الطالب ورؤيته العميقة وتنوعت التعليقات بين الإشادة والمناقشة:
- “هذه الإجابة تستحق أن تُدرَّس في المدارس لأنها تحمل درسًا في الأدب مع الله.”
- “هذا الطالب لديه وعي ديني رائع وهذا ما نحتاجه في أجيالنا القادمة.”
- “إجابة جميلة لكنها تفتح نقاشًا حول كيفية غرس القيم الدينية في التعليم الأكاديمي.”