انتشرت عبر مواقع التواصل الاجتماعي صور لأوراق إجابة أحد طلاب الصف الرابع الابتدائي، حيث جاءت ردوده غير متوقعة لدرجة دفعت المعلم إلى التعليق عليها بعبارة: “لا يوجد ما هو أقل من الصفر!”، في إشارة إلى مدى غرابة الإجابات. هذه الحادثة ليست الأولى من نوعها، إذ تتكرر مثل هذه الإجابات الطريفة أو غير المنطقية في مختلف المراحل الدراسية، مما يثير تساؤلات حول ما كان يدور في أذهان الطلاب عند كتابتها.
إجابات لا تخطر على البال!
أحد الأمثلة التي تداولها النشطاء عبر فيسبوك كان لورقة امتحان احتوت على إجابات بعيدة تمامًا عن المطلوب، حيث أجاب طالب عند سؤاله عن وظيفة مجرى البول بأنه “جزء من القلب”، فيما اعتبر آخر أن “الضفادع من المشروبات الممنوعة”! هذه الردود أثارت موجة من الضحك بين المستخدمين، لكنها في الوقت ذاته تعكس تحديات يواجهها بعض الطلاب في التحصيل الدراسي.
لماذا يلجأ الطلاب لهذه الإجابات الغريبة؟
وفقًا لآراء بعض المعلمين، فإن هناك عدة أسباب قد تدفع الطلاب إلى كتابة إجابات طريفة أو غير صحيحة تمامًا، من بينها:
- ضعف الاستعداد للامتحانات: بعض الطلاب لا يذاكرون جيدًا ويعتمدون على الحظ أو الكتابة العشوائية.
- الرغبة في المزاح: قد يجد بعض التلاميذ في هذه الطريقة وسيلة لتخفيف التوتر أثناء الاختبار.
- محاولة خداع المصحح: في بعض الحالات، يقوم الطلاب بإعادة كتابة السؤال نفسه في محاولة لإيهام المعلم بأن هناك إجابة، آملين في الحصول على درجات.
- الاستعطاف: يلجأ البعض إلى كتابة عبارات استجداء للمصحح أو حتى قصائد، على أمل كسب تعاطفه ومنحهم درجات إضافية.