دعا الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، طلاب الشهادة الإعدادية إلى الالتزام بعدد من الإرشادات المهمة قبل ساعات من انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025-2026، مؤكدًا أن النجاح لا يعتمد فقط على المذاكرة والتحصيل العلمي، بل يرتبط أيضًا بالحالة النفسية والجسدية للطالب خلال فترة الامتحانات.
نصائح هامة لطلاب الشهادة الإعدادية
وأكد الخبير التربوي أن الحصول على عدد كافٍ من ساعات النوم خلال الليلة السابقة للامتحان يعد من أبرز العوامل التي تساعد الطلاب على رفع مستوى التركيز والانتباه داخل اللجنة، موضحًا أن السهر لفترات طويلة قد يؤدي إلى الشعور بالإرهاق الذهني والتشتت، ما ينعكس بشكل مباشر على القدرة على فهم الأسئلة واسترجاع المعلومات.
وشدد شوقي على ضرورة التوجه إلى مقر اللجنة الامتحانية قبل موعد بدء الامتحان بوقت كافٍ، مؤكدًا أن الوصول المبكر يساهم في تقليل مستويات القلق والتوتر التي قد تنتاب بعض الطلاب قبل دخول الامتحان.
وفيما يتعلق بالتجهيزات الأساسية، نصح الخبير التربوي الطلاب بمراجعة جميع الأدوات المطلوبة لأداء الامتحان قبل مغادرة المنزل، والتأكد من اصطحاب الأقلام والأدوات اللازمة بشكل كامل، لتجنب الحاجة إلى استعارة أي أدوات من زملائهم داخل اللجنة.
كيفية التعامل مع ورقة الأسئلة وتنظيم الوقت
وأشار شوقي إلى أن اللحظات الأولى بعد استلام ورقة الأسئلة تعد من أهم مراحل الامتحان، موضحًا أن على الطالب الحفاظ على هدوئه وقراءة جميع الأسئلة بعناية وتركيز قبل البدء في الإجابة.
وأكد الخبير التربوي أن إدارة الوقت بشكل صحيح داخل اللجنة تعد من المهارات الأساسية التي يحتاجها الطلاب خلال الامتحانات، موضحًا أهمية توزيع زمن الامتحان على جميع الأسئلة بصورة متوازنة تضمن عدم إهدار وقت طويل في سؤال واحد على حساب بقية الأسئلة.
مراجعة الإجابات قبل تسليم كراسة الامتحان
وفي ختام نصائحه، أكد الدكتور تامر شوقي أهمية تخصيص الدقائق الأخيرة من زمن الامتحان لمراجعة الإجابات بشكل دقيق، والتأكد من الإجابة عن جميع الأسئلة وعدم ترك أي جزئية دون حل.
وأوضح أن المراجعة النهائية تساعد الطلاب على اكتشاف الأخطاء غير المقصودة وتصحيحها قبل تسليم كراسة الإجابة، وهو ما قد يكون سببًا في الحفاظ على درجات مهمة تؤثر في المجموع النهائي للطالب، مشددًا على أن الالتزام بهذه الإرشادات يمنح الطلاب فرصة أكبر لأداء الامتحانات بثقة وتحقيق نتائج إيجابية في نهاية العام الدراسي.