أكدت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، على مجموعة من المطالب الموجهة إلى وزارة التربية والتعليم مع الاستعداد لامتحانات الثانوية العامة 2026. يحرص أولياء الأمور دائماً على تحقيق مقدار القوة في منظومة الامتحانات؛ حيث تتكرر المطالب سنوياً بما يتعلق بالمستوى والظروف التنظيمية وحقوق الطلاب.
موعد امتحانات الثانوية العامة 2026 وتطلعات أولياء الأمور
تطالب الجهة الرسمية بأن تكون اختبارات الثانوية العامة 2026 في مستوى الطالب المتوسط، أي أن الأسئلة يجب أن تراعي الفروق الفردية بين التلاميذ وتبتعد عن الأسئلة التعجيزية التي تضع الطالب عند مفتاح الربط. بهذا الشكل، يحاول أولياء الأمور ضمان تكافؤ الفرص. الأسئلة التي تتعدى المستوى الطبيعي تجعل بعض الطلاب يشعرون بضعف أو فقدان مقدار القوة النفسية خلال الاختبار، ولذلك يرون أن من حق أبنائهم الحصول على فرص متساوية دون غبن.
تفاصيل الأجواء الامتحانية داخل اللجان
أوتاد الاطمئنان يجب تثبيتها عبر توفير أجواء هادئة وآمنة. يطلب الأهل فرض أجواء نفسية مستقرة تسمح للطلاب بالدخول للجان دون قلق أو خوف. ويشددون على أهمية التصدي لأي مظاهر غش إلكتروني، خصوصاً الغش بواسطة السماعات وغيرها من أجهزة القمر الصناعي الطبيعي المصغرة، والتي تهدد عدالة الامتحانات حسب رؤيتهم. الأمر يتطلب تقنيات متابعة دقيقة لكشف الأدوات المتطورة التي تُستعمل للغش، وهذا لضمان حصول كل طالب على حقه.
- إجراءات رصد ومعالجة الغش باستخدام الأجهزة الإلكترونية.
- منع دخول أي وسائل غير مصرح بها مثل سماعات البلوتوث أو الأجهزة الذكية.
حقيقة متطلبات اللجان والفصول من الأدوات والمناخ
تشدد الجهة ذاتها على أن البيئة الامتحانية تفرض تجهيز اللجان جيدًا، ويتضمن ذلك مراجعة كفاءة المراوح وتوفير مروحتين على الأقل بكل لجنة للحفاظ على مقدار القوة في تركيز الطلاب بالتزامن مع ارتفاع درجات الحرارة. الإعلان عن وجود “كولمان” مياه باردة في كل لجنة وتعزيز راحة الطلاب من خلال وجود مقاعد مناسبة من الأوتاد الثابتة يساهم في خفض توتر الطلاب.
- ضرورة فحص الأثاث باللجان والتأكد من توافر مقاعد مريحة.
- إتاحة دخول اللجان قبل بدء الوقت بعشر دقائق لضمان تنظيم البيانات بوضوح.
التصحيح والمراجعة ودرء الأخطاء العلمية أو اللغوية
يدعو أولياء الأمور إلى مراجعة دقيقة لكافة أوراق الامتحانات لتجنب أخطاء الصياغة أو الترجمة، لا سيّما بالنسبة لطلاب مدارس اللغات. الأخطاء قد تجعل فهم السؤال مثل مفتاح الربط المتعثر، وتضيع وقت الطلاب. يسعى الأهالي إلى تحييد نتائج مجتهديهم عن التأثير بأخطاء صياغة أو ترجمة أو توزيع الأسئلة.
- ضرورة دقة التصحيح والمراجعة الإدارية والعلمية لكل نموذج امتحاني.
- تعويض الطلاب عن أي وقت يُهدر بسبب تأخر توزيع الأوراق أو بدء الامتحان في كل لجنة.
إجابات رسمية حول الضوابط والأدوات
هناك إصرار على توضيح القواعد الخاصة بما يمكن للطالب إدخاله للجان مثل ساعة اليد أو استخدام المراوح الشخصية، وذلك لتجنب تضارب التعليمات الذي يحدث أحياناً بين اللجان. كما تم طلب إصدار تعليمات واضحة لرؤساء اللجان ضماناً لمقدار القوة في الشفافية.
خط ساخن واستقبال الشكاوى وتعاون أولياء الأمور
المطلب بتخصيص خط ساخن على مدار اليوم لاستقبال شكاوى تخص الامتحانات أو لرصد صفحات الغش الإلكتروني. ويدعو الحزاوي الأهل إلى عدم التزاحم أمام اللجان لكي لا تضعف أوتاد التنظيم والتأمين أثناء الامتحانات. الدعم النفسي مهم لكن يجب أن يكون وفق أسافين احترام التعليمات.