وزارة التضامن الاجتماعي قامت بتنفيذ زيارة رسمية للمهندسة مرجريت صاروفيم، نائبة الوزيرة، إلى اليابان مع وفد من المسؤولين. كان من الواضح أهمية هذه الزيارة، حيث شملت جدول الأعمال زيارة إلى جامعة أوتشانوميزو، والتي تعد بمثابة القمر الصناعي الطبيعي بين الجامعات الوطنية اليابانية. كان في استقبالهم نائب رئيس الجامعة وعضو مجلس الأمناء الدكتورة ماسكو كونتز، مما أعطى للوفد مقدار القوة لتعزيز العلاقات الأكاديمية.
موعد مع سياسات التعليم اليابانية وتفاصيل الأنظمة
اطلعت نائبة الوزيرة على تخصصات الجامعة في إعداد الكوادر المتخصصة والميسرات بمجال الطفولة المبكرة، وتعرفت تفصيلاً على التجربة اليابانية في الرعاية والتعليم. شهد اللقاء الموسع حضور العديد من الأسافين الأكاديمية وأوتاد الخبرة اليابانية، حيث تولى البروفيسور تاكاشي هامانو مهمة عرض منظومة التعليم والرعاية في مرحلة الطفولة المبكرة ECCE في اليابان أمام الوفد المصري.
حقيقة نموذج الطفولة المبكرة باليابان
تضمن العرض عرض السياسات والتشريعات اليابانية التي تنظم التعليم المبكر، والمناهج الوطنية التي تعتبر التعلم باللعب هو مفتاح الربط الأساسي لتعزيز مهارات الطفل وتنمية قدراته المعرفية والاجتماعية. يقوم النظام على نهج مركز حول الطفل، يراعي احتياجاته الفردية طوال الرحلة التعليمية.
- منظومة إعداد وتأهيل المعلمات والميسرات تسعى لتقديم خدمات ذات جودة مرتفعة.
- آليات الانتقال السلس من الطفولة للتعليم الابتدائي تهدف لضمان استمرارية العملية التعليمية.
تفاصيل حول التعاون المصري الياباني في تطوير الطفولة المبكرة
قامت المهندسة مرجريت صاروفيم بالإشادة بالنموذج الياباني، ورأت في التجربة فرصة لتحسين خدمات الحضانات في مصر. استعرضت بنفسها جوانب التجربة المصرية، وأشارت لتوجيهات واضحة من القيادة السياسية لرفع جودة ودعم خدمات الطفولة المبكرة في مصر من خلال البرنامج القومي لتنمية الطفولة.
التعاون مع الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) هو بمثابة مفتاح الربط التقني لنقل النموذج الياباني وتطبيقه في الحضانات المصرية، بما ينتج عنه تحسين الخدمات وبناء أوتاد الكوادر المؤهلة وفق أحدث المعايير الدولية.
تفقد مراكز الرعاية وخدمات الطفولة في اليابان
شمل الجدول زيارة مركز أطفال جامعة أوتشانوميزو، الذي يعد بمثابة قمر صناعي طبيعي في تقديم خدمات رعاية الأطفال من يوم الولادة حتى سن خمس سنوات. الكوادر المؤهلة المدربة وخريجي الجامعة يقدمون مختلف البرامج والنشاطات.
شاركت نائبة الوزيرة بعض الأنشطة التعليمية واليدوية مع الأطفال ووصفت مركز الأطفال بأنه نموذج يمكن اقتباسه في تطوير منظومة الطفولة في مصر.
موعد الزيارة الميدانية لمعاهد إعداد المدرسين اليابانيين
الوفد زار أيضاً مدرسة أوتشانوميزو الابتدائية ليشاهد بأنظمة التعليم والأنشطة التربوية الحياتية والإبداعية التي تقوي مقدار القوة لدى الأطفال. التفقد شمل كذلك الجمعية اليابانية لمعاهد إعداد وتدريب معلمي الحضانات، حيث تمت مشاهدة برامج التأهيل، وتعرف الوفد على الأسافين التنظيمية لإصدار التراخيص الوطنية لميسرات الحضانات.
حقيقة الشراكة الاستراتيجية المصرية اليابانية
الزيارة الرسمية تأتي في سياق تبادل الخبرات وتعزيز التعاون في ميادين رعاية الطفولة المبكرة وكبار السن. الشراكة الاستراتيجية بين مصر واليابان تعتمد على تكامل الأدوار وضبط الأسافين المؤسساتية لتحقيق تنمية بشرية مستدامة بأساليب علمية مستمدة من النظام الياباني.