أثار امتحان الكيمياء لطلاب الثانوية العامة 2026 حالة من الجدل بين المعلمين والطلاب، بعد تباين الآراء حول مستوى صعوبة الامتحان، في الوقت الذي تواصل فيه وزارة التربية والتعليم متابعة سير اللجان على مستوى الجمهورية لضمان الانضباط الكامل.
وقال نبيل حشمت، مدرس مادة الكيمياء، عبر حسابه على موقع “فيسبوك”، إن الامتحان جاء بمستوى صعب نسبيًا، موضحًا أنه بعد الاطلاع عليه بالكامل تبين أنه “ثقيل ويحتاج إلى نفس طويل”، خاصة فيما يتعلق بالمسائل التي وصفها بأنها كانت مرهقة للطلاب وتحتاج إلى وقت أطول من المخصص.
في المقابل، رأى كيرلس عبد المسيح، معلم الكيمياء، أن الامتحان جاء في مجمله “كويس”، مشيرًا إلى أنه تضمن بعض الأسئلة المركبة التي قد تمثل صعوبة للطلاب الضعاف، بينما يستطيع الطالب المذاكر جيدًا التعامل معها بشكل جيد.
وأضاف أن مستوى الامتحان جاء فوق المتوسط بشكل عام، متوقعًا وجود بعض الشكاوى المتعلقة بعامل الوقت، رغم أن الأفكار الواردة في الامتحان جاءت في إطار ما تم تدريسه للطلاب.
وفي السياق ذاته، تابع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، سير امتحانات الثانوية العامة 2026 من داخل غرفة العمليات المركزية بالوزارة، مؤكدًا على ضرورة تحقيق الانضباط الكامل داخل جميع اللجان على مستوى الجمهورية.
وأوضحت الوزارة أن طلاب الثانوية العامة للشعبتين العلمية والأدبية أدوا امتحان الكيمياء والجغرافيا في نفس التوقيت، حيث امتدت فترة الامتحان من الساعة 9 صباحًا حتى 12 ظهرًا.
كما أكدت الوزارة أن امتحان الكيمياء والجغرافيا جاء وفق مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2026، حيث يتكون كل منهما من 46 سؤالًا، بينها سؤالان مقاليان و44 اختيار من متعدد، بإجمالي 60 درجة، منها 56 درجة للاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية.
ومن جانبه، أكد خالد عبد الحكم، مستشار وزير التربية والتعليم لشؤون الامتحانات، أن جميع مراحل امتحانات الثانوية العامة مؤمنة بالكامل، بدءًا من طباعة الأسئلة مرورًا بعمليات النقل إلى لجان السير، وصولًا إلى لجان النظام والمراقبة.
وأشار إلى أنه تم التواصل المستمر مع مديري المديريات التعليمية داخل غرف العمليات لضمان سير الامتحانات بشكل منضبط ودون أي معوقات.
وفي إطار جدول امتحانات الثانوية العامة 2026، أدى طلاب الثانوية العامة المكفوفين اليوم امتحان اللغة الأجنبية الأولى (الورقة الأولى)، وفقًا للجدول المعلن من وزارة التربية والتعليم.
ويأتي هذا التباين في الآراء حول امتحان الكيمياء بين المعلمين والوزارة ليعكس اختلاف تقييم مستوى الامتحان، في انتظار ما ستكشف عنه نتائج التصحيح ونسب النجاح خلال الفترة المقبلة.