في حال حصول الطلاب على درجات أقل من 15 في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية: ما هي الخيارات المتاحة لهم؟

الأمر لا يقتصر على الجامعات فقط؛ فالعديد من الأبواب الأخرى لا تزال مفتوحة.

يرى العديد من خبراء التعليم أن اشتراط حد أدنى قدره 15 نقطة للقبول بناءً على مجموعات المواد الدراسية لا ينبغي اعتباره عائقًا فحسب، بل آليةً لتوجيه الطلاب نحو اختيار مسار يناسب قدراتهم واحتياجات سوق العمل. في ظلّ واقع لم يعد فيه التعليم العالي السبيل الوحيد للنجاح المهني، فإن التوجيه السليم منذ البداية سيسهم في الحدّ من حالات اختيار الطلاب للتخصص الخاطئ، أو انسحابهم من الدراسة في منتصف الطريق، أو اضطرارهم لتغيير مسارهم بعد سنوات من اتباع خيار غير مناسب.

أكد الأستاذ المشارك الدكتور دو فان دونغ، الرئيس السابق لجامعة هو تشي منه للتكنولوجيا والتربية، مرارًا وتكرارًا أن سوق العمل يشهد تغيرات متسارعة بفعل التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي. ولذلك، لم يعد ما تحتاجه الشركات مجرد شهادة جامعية، بل مهارات عملية، وقدرة على التكيف، ومهارات حل المشكلات، والتعلم المستمر. ويرى أنه ينبغي على كل طالب اختيار مسار تدريبي يناسب قدراته وظروفه الاقتصادية وأهدافه المهنية، بدلًا من السعي وراء الالتحاق بالجامعة بأي ثمن.

من منظور التوظيف، بات التوظيف القائم على المهارات شائعًا بشكل متزايد في العديد من الشركات المحلية والدولية. فبدلًا من التركيز على اسم المؤسسة التعليمية أو نوع التدريب، يُعطي العديد من مسؤولي التوظيف الأولوية للمرشحين ذوي الخبرة العملية، والمشاركة في مشاريع واقعية، ومهارات العمل الجماعي، والكفاءة التقنية، والقدرة على التكيف السريع مع بيئة العمل. ويتجلى هذا بوضوح في مجالات مثل التكنولوجيا والهندسة والتسويق والتصميم والتجارة الإلكترونية، حيث تتطلب وتيرة التغير السريعة في السوق أن يكون الموظفون قادرين على بدء العمل فور تعيينهم.

قد يعجبك أيضاً

أول هاتف آلي في العالم.VTV.vn – تم إطلاق أول هاتف آلي في العالم، وهو قادر على تتبع هدفه تلقائيًا، والاستجابة للأوامر الصوتية، والتحرك بشكل متزامن مع الموسيقى.

في الواقع، تُبدي العديد من الشركات استعدادًا للاستثمار في رواتب تنافسية للمرشحين القادرين على إثبات كفاءاتهم، بغض النظر عن مؤهلاتهم الجامعية. لذا، بالنسبة للمرشحين الحاصلين على أقل من 15 نقطة أو الذين لديهم فرص محدودة للالتحاق بالجامعة التي يرغبون بها، تظل آفاقهم المهنية واسعة إذا اختاروا البيئة التعليمية المناسبة. فالبرنامج الذي يُركز على التدريب العملي، ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بالشركات، ويُتيح للطلاب اكتساب الخبرة أثناء الدراسة، يُمكن أن يُوفر ميزة تنافسية واضحة عند دخول سوق العمل.

يتحقق النجاح من خلال اختيار بيئة التدريب المناسبة.

يُعد لي شوان هونغ، وهو طالب سابق متخصص في هندسة التحكم والأتمتة في كلية FPT للفنون التطبيقية، مثالاً على ذلك.

بعد تخرجه عام 2024، انضم هونغ إلى شركة صينية متخصصة في معدات الأتمتة، وسرعان ما تمت ترقيته إلى منصب قيادي. وفي غضون عام واحد فقط، وصل دخله إلى حوالي 1000 دولار شهرياً.

بحسب هونغ، فإنّ أكبر ميزة هي إتاحة الفرصة له للمشاركة في مشاريع واقعية خلال دراسته بدلاً من مجرد دراسة النظريات. فالمشاركة المستمرة في المشاريع، والعمل ضمن فرق، وحلّ المشكلات التقنية، تساعده على تجنّب الشعور بالإرهاق عند دخوله بيئة العمل المؤسسية.

لي شوان هونغ – طالب سابق في قسم هندسة التحكم والأتمتة، كلية FPT التقنية

في غضون ذلك، اختارت دانغ ثو هين، وهي طالبة سابقة تخصصت في التسويق الرقمي في فرع هانوي التابع لكلية FPT للفنون التطبيقية، مساراً مختلفاً تماماً.

بدلاً من العمل بدوام كامل في شركة، طورت هين مسيرتها المهنية كعاملة مستقلة متعددة المهام. وهي تشغل حالياً ثلاثة مناصب في شركات مختلفة في مجالات متنوعة، تتراوح بين تنسيق عمليات المشاريع وإدارة تسويق المحتوى وإدارة قناة على منصة تيك توك لبناء العلامة التجارية.

بحسب هين، فإنّ انخراطها الفعّال في برامج التدريب الداخلي منذ سنتها الدراسية الأولى، ومشاركتها المنتظمة في المشاريع، وصقل مهاراتها في إدارة الوقت، ساعدها على اكتساب الثقة للعمل مع مختلف الشركاء فور تخرجها. كما طوّرت مهاراتها الشخصية، كالتواصل والعمل الجماعي وحل المشكلات، من خلال مشاريع تعليمية مرتبطة بالأعمال التجارية.

دانغ ثو هين – طالبة سابقة تخصصت في التسويق الرقمي في كلية FPT للفنون التطبيقية، فرع هانوي.

هاتان القصتان مختلفتان لكنهما تُظهران نقطة مشتركة: عندما يتلقى الطلاب تدريباً عملياً وتعرضاً مبكراً للبيئة المهنية، فإن لديهم العديد من الفرص لبناء مسارات مهنية منذ السنوات الأولى بعد التخرج.

أصبحت الكليات المهنية خياراً جديراً بالدراسة.

مع ازدياد صرامة معايير القبول الجامعي، أصبح نموذج الكلية المهنية خيارًا مناسبًا للعديد من الطلاب، وخاصة أولئك الذين حصلوا على درجات أقل من 15 نقطة في مجموعتهم الدراسية.

تُعد كلية FPT Polytechnic واحدة من المؤسسات التي تتبع هذا النهج، حيث تطبق عملية قبول تستند إلى متطلبات التخرج من المدرسة الثانوية، دون استخدام الحد الأدنى من درجات المواد الدراسية أو السجلات الأكاديمية كمعايير للقبول.

تعتمد المدرسة في برنامجها التدريبي على فلسفة “التعلم بالممارسة”، حيث يُخصص ما يقارب 70% من وقت التعلم للتدريب العملي. ويشارك الطلاب في مشاريع، ويحلون مشكلات، وينفذون طلبات من الشركات خلال دراستهم.

يُتيح برنامج التدريب الذي يمتد لسنتين للطلاب التخرج مبكراً، وتخفيض تكاليف الدراسة، والالتحاق بسوق العمل بسرعة. إضافةً إلى ذلك، توفر شبكة الشراكات مع أكثر من 2000 شركة محلية وعالمية فرصاً للطلاب للتدريب العملي، واكتساب الخبرة المهنية، وتطوير مهاراتهم قبل التخرج.

بفضل شبكتها الواسعة من الشركات الشريكة، تتاح لطلاب معهد FPT Polytechnic دائمًا فرصة الوصول إلى بيئة عمل واقعية منذ فترة دراستهم.

في سوق عمل يُعطي الأولوية للمهارات على حساب المؤهلات، قد يكون اختيار البيئة التعليمية المناسبة أهم من محاولة الالتحاق بتخصص غير ملائم. بالنسبة للعديد من الطلاب الحاصلين على أقل من 15 نقطة في مجموع درجاتهم، لا يُمثل هذا نهاية المطاف في رحلة الجامعة، بل هو نقطة انطلاق نحو مسار وظيفي أكثر ملاءمة وعملية واستدامة.

المصدر: