أعلنت المديريات التعليمية، كافة التفاصيل الخاصة بالبرنامج العلاجي الذي أقرته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وسيُعقد في إجازة نهاية العام الدراسي للتلاميذ ضعاف القراءة والكتابة ومن لهم دور ثان في المرحلة الابتدائية وكذلك طلاب الصف الأول والثاني الابتدائي الذين لم يتجاوزوا التقييمات بداية من يوم الأحد الموافق الـ 1 يونيو وتستمر حتى 31 من شهر أغسطس القادم.
تقييمات أسبوعية وشهرية للطلاب في الإجازة
ووجهت المديريات التعليمية، الإدارات المختلفة بالتنبيه على كل مدرسة، بإعداد برنامج علاجي للتلاميذ المستهدفين بالمرحلة الابتدائية، والتنبيه على معلمي اللغة العربية بحصر أسماء التلاميذ المستهدفين للبرنامج في سجل خاص يسجل به درجاتهم وحضورهم، وحصر عدد مستهدفي البرنامج العلاجي من تلاميذ المدارس الرسمية والرسمية لغات.
وشددت المديريات التعليمية، على ضرورة إجراء تقييم بشكل أسبوعي في نهاية كل أسبوع وحصر النتائج بسجل المعلم لمتابعة مدى التحسن، وفي نهاية البرنامج يتم إجراء اختبار بعدي مناسب لما تم دراسته على أن يعد من خلال توجيه اللغة العربية، والتأكيد على الاستعانة بأدلة المعلم لاختيار الأنشطة المناسبة لتفعيل الخطة العلاجية.
حصر أسماء الطلاب ضعاف القراءة والكتابة
وأكدت وزارة التعليم، على المديريات بضرورة الاهتمام بالمراجعة والتقييم المستمرين في نهاية كل أسبوع وكل شهر ومع نهاية البرنامج لمتابعة تقدم الطلاب، إضافة لضرورة استخدام الألعاب التعليمية لتقوية الفهم والاستيعاب لدى الطلاب، وطالبت المديريات، الإدارات التابعة لها بالتنبيه على المدارس بتجهيز عدد من الملفات وهي:
- حصر أسماء وأعداد تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين لم يحققوا نسبة حضور 60% على مدار العام الدراسي.
- حصر أسماء وأعداد تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين حققوا نسبة حضور 60% ولم يتقنوا مهارات القراءة والكتابة من خلال التقييم الختامي للفصل الدراسي الثاني.
- حصر أسماء وأعداد التلاميذ من الصف الثالث الابتدائي للصف السادس الابتدائي الحاصلين على أقل من نصف امتحان مادة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني.