تم تنظيم البرنامج لتعزيز القدرة على تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريب والبحث العلمي والإدارة الجامعية، مما يساهم في تحقيق هدف التحول الرقمي الشامل لموظفي وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة.
أوضح الدكتور نغوين ثاك كوانغ، نائب المدير الدائم للفرع الجامعي، أن التطور السريع للعلوم والتكنولوجيا، ولا سيما الذكاء الاصطناعي، يُحدث تغييرًا جذريًا في أساليب التدريس والبحث والإدارة التعليمية . وفي هذا السياق، لا يقتصر الأمر على ضرورة إلمام كل محاضر وعضو هيئة تدريس بكيفية استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة، بل الأهم من ذلك، ضرورة إتقانه واستخدامه بفعالية ومسؤولية، بما يتوافق مع المتطلبات المهنية.
صرح الدكتور نغوين ثاك كوانغ بأن هذا البرنامج التدريبي لا يهدف إلى التعامل مع الذكاء الاصطناعي كموضة عابرة، بل يركز على بناء قدرات التطبيق العملي، بحيث يتمكن كل ضابط ومحاضر من إنشاء منتجات تخدم عملهم اليومي بشكل مباشر، مما يساهم في تحسين جودة التدريب والبحث العلمي وكفاءة إدارة وحدتهم.
تركز ورش العمل لأعضاء هيئة التدريس على تطبيق الذكاء الاصطناعي في تطوير مناهج المقررات الدراسية، وخطط التدريس، وتصميم شرائح المحاضرات، وتطوير مواد التعلم الرقمية، وبناء أنظمة أسئلة التقييم، وإنتاج فيديوهات المحاضرات، ودعم البحث العلمي. يتدرب كل عضو هيئة تدريس مشارك مباشرةً على المقرر الدراسي المخصص له، ويُنجز مجموعة واحدة على الأقل من الشرائح أو مواد التعلم الرقمية المدعومة بالذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى فيديو محاضرة واحد مدعوم بالذكاء الاصطناعي لاستخدامه في التدريس.
يهدف البرنامج، بالنسبة للموظفين الإداريين والعاملين، إلى تطبيق الذكاء الاصطناعي على أنشطة الإدارة التعليمية مثل صياغة وتوحيد الوثائق الإدارية، ومعالجة الملفات، وتحليل البيانات، وإعداد التقارير، ودعم التسجيل، والتواصل، وإدارة التدريب، وضمان الجودة، ورعاية الطلاب، وتحسين سير العمل.
وعلى وجه الخصوص، تم دمج المحتوى المتعلق بهندسة الرسائل الفورية، وMeta Prompt، وسير العمل المدعوم بالذكاء الاصطناعي، إلى جانب المبادئ الأخلاقية، وأمن البيانات، وإدارة مخاطر الذكاء الاصطناعي، لمساعدة المتعلمين ليس فقط على استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل فعال ولكن أيضًا على استخدامه بشكل صحيح في بيئة التعليم العالي.
من أبرز سمات البرنامج التدريبي شعار “التعلم بالممارسة – إنشاء منتجات حقيقية من عمل حقيقي”. سيتم تحسين جميع المنتجات التي ينشئها المتدربون بعد الدورة التدريبية وتقييمها وتوحيدها تدريجياً لبناء مكتبة موارد تعليمية رقمية ومكتبة محاضرات فيديو عالية الجودة، مع تطوير فريق أساسي من المدربين والموظفين القادرين على تبادل الخبرات وتعزيز تطبيق الذكاء الاصطناعي في جميع أنحاء الحرم الجامعي الفرعي.
يعتبر البرنامج التدريبي خطوة مهمة في خارطة الطريق لبناء بيئة تعليمية رقمية، نحو نموذج جامعي ذكي ومبتكر ومستدام للحرم الجامعي الفرعي على وجه الخصوص وجامعة النقل والاتصالات بشكل عام.
المصدر: