لهذا السبب تحديدًا، تحظى نماذج التدريب العملي باهتمام متزايد، إذ تُسهم في سد الفجوة بين المدارس والشركات. في مدرسةFPT PolySchool، تُطبَّق فلسفة “التعلم بالممارسة – العمل التطبيقي” في جميع مراحل البرنامج التدريبي، مما يُساعد الطلاب على الانخراط سريعًا في بيئة العمل الاحترافية، واكتساب الخبرة، وبناء أساس متين لمسيرتهم المهنية منذ سنواتهم الأولى.
عندما تتوقف الشركات عن النظر إلى الطلاب على أنهم “وافدون جدد”
يُغيّر سوق العمل المتغير نظرة الشركات إلى المتدربين. ففي السابق، كان يُنظر إلى المتدربين على أنهم أفراد يحتاجون إلى إعادة تأهيل مكثفة، أما الآن فتتوقع الشركات من الشباب الاندماج بسرعة، وتولي المهام، وخلق قيمة مضافة منذ البداية.
في شركة VHandy المحدودة، قالت السيدة ترينه ثي نينه، نائبة المدير، إن ما أثار إعجاب الشركة بطلاب FPT PolySchool لم يكن فقط معرفتهم المهنية ولكن أيضًا استباقيتهم وقدرتهم على التعامل مع مهام العالم الحقيقي.
“أكثر ما أثار إعجابي هو نهجهم الاستباقي في العمل ومهاراتهم العملية. فبعد يوم أو يومين فقط من تلقيهم التوجيهات بشأن الوظيفة، تمكن طلاب مدرسة FPT PolySchool من البدء في المشاركة في العمل الواقعي وإنشاء منتجات تلبي المتطلبات.”
بحسب السيدة نينه، فإنّ تعريف الطلاب بالمشاريع العملية خلال دراستهم يقلل بشكل كبير من وقت تأقلمهم عند دخولهم سوق العمل. وقد تمكّن العديد من الطلاب من المشاركة المباشرة في تنفيذ المشاريع مع الفريق بدلاً من مجرد المراقبة أو المساعدة في مهام بسيطة.
وبالمثل، أعرب السيد لي فان دونغ، رئيس قسم الثقافة والرياضة في شركة تام تشوك للخدمات السياحية المحدودة، عن تقديره الكبير لقدرة طلاب مدرسة FPT PolySchool على التكيف، مشيرًا إلى أنهم يستطيعون التعامل مع ما يقرب من 90٪ من عبء عمل الموظف بدوام كامل خلال فترة تدريبهم بفضل أساسهم المهني ومهاراتهم العملية المصقولة.
من وجهة نظر شركة التوظيف، أعرب السيد كيو فيت دوك ، مدير الأعمال في شركة فيت هونغ ها نام للسيارات المحدودة، عن تقديره الكبير للروح الاستباقية للشباب من مدرسة FPT PolySchool: “بعد فترة قصيرة من التعارف، تمكنوا من التكيف بسرعة مع العمل العملي”.
تشير التعليقات الواردة من الشركات إلى أن مزايا الطلاب لا تكمن فقط في معرفتهم المتخصصة، ولكن أيضًا في قدرتهم على التعلم والتكيف والمشاركة بسهولة في بيئة العمل منذ البداية.
تبدأ الخبرة العملية في مجال الأعمال مباشرة في قاعة الدراسة.
قد يعجبك أيضاً
بينما لا تعرض العديد من البرامج التدريبية الطلاب للشركات إلا في المرحلة النهائية، فإن الخبرة المهنية في مدرسة FPT PolySchool مدمجة في جميع مراحل عملية التعلم.
لا يقتصر الأمر على تعلم الطلاب للمعرفة المتخصصة فحسب، بل يشاركون أيضًا في مشاريع عملية، حيث يحلون مشاكل محاكاة بناءً على متطلبات العمل، ويعملون في فرق، ويقدمون المنتجات، ويتلقون التعليقات، ويحسنون النتائج كما لو كانوا يعملون على مشروع حقيقي.
تساعد هذه العملية المتعلمين على تطوير عقلية مهنية: معرفة كيفية تلقي المتطلبات، وحل المشكلات، والتعاون مع أعضاء الفريق، وتحمل مسؤولية المنتجات التي يقومون بإنشائها.
بالإضافة إلى ذلك، تساعد أنشطة التواصل مع الخبراء والرؤساء التنفيذيين والمديرين في مختلف المجالات الطلاب على فهم متطلبات سوق العمل بشكل أفضل، وكيف تقيّم الشركات قدرات الموظفين، والمهارات اللازمة للتطوير على المدى الطويل.
قالت نغوين باو تران، وهي طالبة تصميم جرافيكي في كلية FPT PolySchool، إن التجارب القريبة من بيئة العمل الواقعية ساعدتها على الشعور بمزيد من الثقة عند بدء فترة تدريبها.
“في المدرسة، كنت معتادًا على تلقي طلبات مثل ملخصات حقيقية والمراجعة المستمرة بناءً على الملاحظات. عندما قمت بتدريبي، جاء الضغط من عملاء حقيقيين ومواعيد نهائية حقيقية، لكنني لم أشعر بالإرهاق الشديد.”
بحسب باو تران، فإن التعرف على عملية عمل تشبه العمل التجاري منذ بداية الفصل الدراسي ساعدها على الاندماج بسرعة، وتعلم كيفية التواصل مع الزملاء، وتلبية متطلبات الوظيفة في بيئة مهنية.
من طلاب الجامعات إلى مهندسي التكنولوجيا في الشركات الدولية.
بينما تعكس تقييمات الشركات قدرة الطلاب على التكيف على المدى القصير، فإن رحلات الخريجين تُظهر القيمة طويلة المدى للتعرض المبكر لبيئات العالم الحقيقي.
فو شوان تيان، وهو طالب سابق في تكنولوجيا المعلومات في كلية FPT PolySchool Can Tho، يشغل حاليًا منصب مهندس ضمان الجودة الأول في شركة The Improbability Company (TIC) – وهي شركة تكنولوجيا دولية تعمل في مجالات الذكاء الاصطناعي، والتكنولوجيا التنظيمية، والامتثال، والتحول الرقمي.
بحسب تيان، فإن ما منحه الثقة لدخول بيئة التكنولوجيا الاحترافية لم يكن المعرفة المتخصصة فحسب، بل أيضاً الخبرات المتراكمة طوال دراسته.
خلال سنواته الثلاث في مدرسة FPT PolySchool، شارك تيان في العديد من المشاريع العملية، وعمل ضمن فرق، وقدم منتجات، وتعامل مع الطلبات تحت ضغط الوقت، وحل مشاكل مماثلة لتلك التي تواجهها بيئة الأعمال.
اخترتُ معهد FPT PolySchool لأنني انبهرتُ بتوجهه التدريبي الذي يُركز على التطبيق العملي ويُساعد الطلاب على التأقلم بسرعة مع بيئة العمل. في مجال التكنولوجيا، تُعدّ المعرفة النظرية أساسًا هامًا، لكنها غير كافية. يحتاج المتعلمون إلى خبرة عملية، والقدرة على حل المشكلات بشكل مستقل، والتعلم من التحديات التي يواجهونها.
بعد تخرجه، طور تيان مهاراته تدريجياً في مجال اختبار البرمجيات، وهو الآن يشارك في العديد من المهام المتخصصة مثل تحليل متطلبات الأعمال، وتطوير استراتيجية الاختبار، وتحسين العمليات لضمان جودة المنتج قبل وصوله إلى العملاء العالميين.
إلى جانب تطوير مسيرته المهنية الشخصية، عاد تيان أيضاً ليشارك خبرته مع أجيال من الطلاب من خلال دوره كمتحدث في برامج حول الذكاء الاصطناعي واختبار البرمجيات والاتجاهات الناشئة في صناعة التكنولوجيا.
بحسب تيان، في عصر الذكاء الاصطناعي، لا تكمن الميزة التنافسية للشباب في معرفة جميع التقنيات الجديدة، بل في قدرتهم على التعلم المستمر والتكيف واستخدام التكنولوجيا لخلق قيمة.
بناء ميزة تنافسية من التجارب الأولى.
في عصر الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي، تتقلص الفجوة بين المدارس والشركات. لا يحتاج سوق العمل إلى أشخاص يمتلكون المعرفة فحسب، بل يحتاج أيضاً إلى مهنيين شباب يتمتعون بالمرونة والقدرة على حل المشكلات، ومستعدين لخلق قيمة مضافة منذ لحظة انضمامهم إلى العمل.
تُظهر ردود الفعل من الشركات ورحلات الخريجين أن الخبرة العملية لم تعد مجرد نشاط تكميلي، بل أصبحت أساسًا للشباب لبناء المهارات المهنية والثقة وعقلية العمل الاحترافية.
بشعار “تعلم بسرعة – ابدأ العمل مبكراً”، تدمج مدرسة FPT PolySchool الخبرة العملية في مجال الأعمال طوال عملية التدريب من خلال المشاريع العملية وأنشطة التواصل التجاري وبيئة تعليمية تتوافق بشكل وثيق مع متطلبات العالم الحقيقي للمهنة.
بدلاً من الانتظار حتى التخرج للبدء في التعرف على الوظيفة، يتم تدريب الطلاب في وقت مبكر لتطوير المهارات وأخلاقيات العمل والثقة – وهي عناصر حاسمة لاكتساب ميزة في سوق العمل المتقلب.
في عام 2026، ستقوم مدرسة FPT PolySchool بتجنيد الطلاب على مستوى البلاد الذين تخرجوا من المدرسة الإعدادية لبرنامج تدريبي مدته 3 سنوات يعتمد على نهج “التعلم بالممارسة – العمل بالممارسة”، مع التركيز على التدريب العملي والخبرة التجارية والتطوير المبكر للمهارات المهنية.
يمكن للآباء والطلاب التسجيل في جلسات الإرشاد للتعرف على مسارات الدراسة والتخصصات وسياسات المنح الدراسية وفرص العمل بعد التخرج عبر الرابط التالي:
المصدر: